Презентация на тему "«Челкаш» А.М. Горький"

Содержание

• 
  Слайд 1

  А.М. Горький«Челкаш»

  Исследование художественных особенностей рассказа на уроке литературы Подготовила : Соколова Т.А., учитель русского языка и литературы МОУ Лесная СОШ

• 
  Слайд 2

  Антитеза

  Челкаш гаврила Портрет: «острое хищное лицо», «длинный, костлявый, сутулый»; «горбатый, хищный нос»; «кот», «степной ястреб», «хищная худоба», «хищная птица», «волчьи лапы», «кошка». ПОВТОРЕНИЯ! Портрет: «здоровый», «широкоплечий», «добродушный», «светлые глаза», «тупые глаза», «жадные глаза», «жадно сощурив глаза», «безумное лицо» ДИНАМИКА ГЛАЗ!

• 
  Слайд 3

  Вывод:

• 
  Слайд 4

  Как определяют друг друга

  Челкаш о Гавриле Гаврила о челкаше

• 
  Слайд 5

  Чьи слова бьют точно в цель?

• 
  Слайд 6

  Имущество

  челкаш гаврила Разорванная рубаха да грязные штаны Свободен Котомка, коса, немного денег, в деревне – мать, хозяйство, земля Есть что терять

• 
  Слайд 7

  Отношение к свободе

  челкаш гаврила

• 
  Слайд 8

  Становится очевидным заданное авторомпротивопоставление

  челкаш гаврила

• 
  Слайд 9

  В конце рассказа:

• 
  Слайд 10

  Когда началось это дьявольское превращение?

• 
  Слайд 11

  Кто же из двоих страшнее?

  Челкаш Гаврила

• 
  Слайд 12

  Прочитайте пейзаж со слов: «Море выло…»

  Определите функции пейзажа

• 
  Слайд 13
  

  О ком рассказ? О двух несчастных О чём рассказ? О свободе, ответственности перед матерью, домом, землёй, о традиции и хаосе в сознании человека и в мире

• 
  Слайд 14

  На чьей стороне автор?

  Обратите внимание на название рассказа