Презентация на тему "Дуэль в русской литературе" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дуэль в русской литературе

  Урок-семинар литературы в 10 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г. Белгорода, Захаровой Л.Н.

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Предварительная подготовка

  1 группа

  • Подготовить сообщение по истории вопроса

  2 группа

  • Прочитать повесть «Выстрел» А.С.Пушкина

  4 группа

  • Прочитать повесть «Кроткая» Ф.М.Достоевского

  3 группа

  Прочитать дуэльные эпизоды в романах А.С.Пушкина «Евгений Онегин» и М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

  5 группа

  • Прочитать повесть «Дуэль» А.П.Чехова
• 
  Слайд 3

  Эпиграф к уроку

  «Доказывать нелепость дуэля не стоит, в теории его никто не оправдывает, исключая каких-нибудь бретеров или учителей фехтования, но в практике все подчиняются ему для того, чтоб доказать, черт знает кому свою храбрость. Худшая сторона дуэля в том, что он оправдывает всякого мерзавца или его почетной смертью, или тем, что делает из него почетного убийцу. Человека обвиняют в том, что передергивает карты – он лезет на дуэль, как-будто нельзя передергивать карты и не бояться пистолета. И что за позорное равенство шулера и обвинителя!».

  (А.И.Герцен)

• 
  Слайд 4
  

  «Дуэль – приняв букву, мы расширили способность к дурным поступкам»

  (Ф.М.Достоевский)

• 
  Слайд 5
  

  «Дуэль, милостивые государи, есть состояние дикости. Это совсем не право, а довод наиболее сильного или наиболее ловкого, иногда самого дерзкого!.. Вызвать на дуэль не значит атаковать лишь частное лицо, совершить проступок только в отношении него, как при обыкновенной краже или убийстве; нет, это прежде всего посягательство на общий мир, презрение к закону, восстание против государственного порядка…»

  (Дюпен-старший, обер-прокурор кассационного суда в Париже)

• 
  Слайд 6

  Вопросы для беседы

  • Что такое дуэль?
  • Совпадают ли представления о чести у Даля (и русского народа) и поборников общественной морали?
  • Обратимся к «Толковому словарю» В.И.Даля:
  • «Честь – внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть».
• 
  Слайд 7

  Анализ эпизодов

  • Как относятся сами герои к дуэли?

  1. Иронично-отрицательное отношение героев к дуэли и невозможность из-за предрассудков общества и собственной гордыни отказаться от нее.
  2. Авторское отношение к поступку героев (оправдывают или отрицают гибель более слабого, недостойного).
  3. Судьбы самих поэтов, погибших на дуэли.

  • Дуэль Онегина и Ленского
  • Дуэль Печорина и Грушницкого
• 
  Слайд 8
  

  М.Лермонтов о гибели А.Пушкина:

  «Его убийца хладнокровноНавел удар. Спасенья нет…»

  Ф.Тютчев о М.Лермонтове:

  «Будь прав или виновен онПред нашей правдою земною,Навек он высшею рукоюВ «цареубийцы» заклеймен…»

• 
  Слайд 9
  

  1. Важно то, что рассказчик – носитель русского менталитета, что очень важно для понимания авторского замысла.
  2. В центре событий главный герой рассказа Сильвио и природа конфликта: зависть личности тщеславной, сильной, тщеславной, самолюбивой к своему удачливом сопернику, желание любым способом утвердить себя, возвыситься над окружающими.

  А. Пушкин «Выстрел»

• 
  Слайд 10
  

  3. Зависть не только грех, но и свидетельство слабости человека, его зависимости от успеха или неуспеха другого человека.4. Пушкин открывает тему человеческого «подполья», которая в полной мере разворачивается в творчестве Достоевского, в частности в повести «Кроткая».

  • А.Пушкин «Выстрел»
• 
  Слайд 11
  

  1. К концу XIX века происходит трансформация человеческого сознания. Вера человека не в Бога, а в силу разума, способного организовать жизнь на основах всеобщей пользы, усиливающийся рационализм и трагизм жизни, противоречивость личностных оценок и поступков постепенно разрушали нравственную систему ценностей.
  2. Нравственным стало почитаться то, что было разумным или выгодным. Психологический анализ такой личности и дает в своей повести Достоевский, герой которого также прошел испытание дуэлью.

  Ф.Достоевский «Кроткая»

• 
  Слайд 12
  

  Вопрос к классу:

  • В чем заключается особенность (двойственность) героя повести?
• 
  Слайд 13
  

  3. Двойственный облик героя: мечтатель и ростовщик, рефлексирующий у тела погибшей жены.4. Личность героя деградирует, теряет нравственные ориентиры, подменяет их оправданием собственной выгоды и пользы.5. Свой отказ от дуэли – свидетельство трусости и эгоизма – герой оправдывает, но «само собой, что вылетают слова слишком нетерпеливые, наивные и неожиданные, непоследовательные, противоречащие, но искренние, хотя бы даже ужасно лживые, ибо человек лжет иногда очень искренне, особенно когда сам себя желает утвердить в правде своей лжи» (Ф.Достоевский).

• 
  Слайд 14
  

  6. После самоубийства жены герой прозревает и казнит себя.7. Тема дуэли интересна автору прежде всего потому, что позволяет ему смоделировать такую экстремальную ситуацию, в которой наиболее полно раскрывается тот или иной социальный конфликт и характер героя.8. Создание экстремальной ситуации, с помощью которой не только максимально проявляется характер человека, но и возможно переосмысление им собственной жизни, дается в повести А.Чехова «Дуэль».

• 
  Слайд 15
  

  «Бывают в жизни отдельных людей несчастья, например смерть близких, суд, тяжелая болезнь, которые резко, почти органически изменяют в человеке характер, привычки и даже мировоззрение» (А.Чехов).

  • Роль такого сильного средства, пробуждающего человека от забытья жизни, и сыграла для Лаевского и фон Корена дуэль.

  А.Чехов «Дуэль»

• 
  Слайд 16
  

  1. Лаевский и фон Корен – антиподы и антагонисты по сути.
  2. Дуэль не только результат несхожести характеров , но и поединок идей.

  Вопросы к классу:

  • Кто предотвратил дуэль и почему?
  • Что изменилось после дуэли?
• 
  Слайд 17
  

  Вывод:

  • Пограничная ситуация заставила каждого из героев пересмотреть собственную жизнь.
  • Смысл финала: примирение героев – наиболее духовно оправдываемая ситуация, то есть в этом отношении Чехов в определенном смысле подводит черту под «дуэльной» темой в русской литературе.