Презентация на тему "Анализ главы 12 из романа «Затерянный мир» А.К. Дойл" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №10»города Таштагола, Кемеровской области учитель русского языка и литературы Осинцева Лариса Анатольевна Наука и полёт фантазии (анализ главы 12 из романа «Затерянный мир») УМК для 5 класса Авторы Р. Н.Бунеев и Е.В. Бунеева

• 
  Слайд 2
  

  Урок литературы в 5 классе по учебнику-хрестоматии «Шаг за горизонт», авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева Цель урока: показать обучающимся роман А. КонанДойля «Затерянный мир» как произведение научной фантастики. Анализируя 12 главу романа отыскать черты, характерные для подобного жанра.

• 
  Слайд 3
  

  Это первая книга из цикла произведений о профессоре Челленджере. В романе описываются приключения британской экспедиции в Южную Америку. На скалистом недоступном плато Челленджер со спутниками (профессором Саммерли, лордом Джоном Рокстоном и репортёром Мэлоуном, от чьего лица ведётся повествование) обнаруживают «затерянный мир» — район, заселённый динозаврами, млекопитающими, человекообезьянами и примитивными людьми каменного века.

• 
  Слайд 4
  

  Повествование 12 главы ведётся от лица Мэлоуна. Каким вы его представляете? До конца дней своих я не забуду этого страшного пути. Освещённые луной прогалины я обходил по самым краям, стараясь держаться в густой тени; в джунглях то и дело замирал от страха, слыша треск веток, сквозь которые пробирался какой-нибудь зверь. Огромные тени возникали передо мной и снова исчезали, бесшумно скользя на мягких лапах. Я часто останавливался с твёрдым намерением повернуть обратно, и всякий раз гордость побеждала страх и гнала меня вперёд, к намеченной цели. Мелоун, действительно, обладает качествами характера, которые присущи героям приключенческой литературы.

• 
  Слайд 5
  

  Глава 12 называется «Как страшно было в лесу!» Расскажите о том, как в душе героя страх борется с жаждой приключений и подвига. Какие эпизоды вызвали в вашей душе страх за судьбу героя?

• 
  Слайд 6
  

  Как выглядит тот мир , который создан воображением А. Конан Дойла?

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Экскурсия в Палеонтологический(доистроические животные) музей Динозавры- в длину метров 15 были ИГУАНОДОНы Длина тела 10 метров Стегозавры Длина тела 6 метров Ихтиозавры Это крупный (до 12 метров) морской хищник Птеродактили Величиной с орла летающие ящеры

• 
  Слайд 11
  

  Попробуйте запомнить названия доисторических животных, постарайтесь описать их такими, какими они вам представляются.

• 
  Слайд 12
  

  Как вы думаете, Затерянный мир это - фантазия автора, или всё-таки, с научной точки зрения, могла существовать такая земля?

• 
  Слайд 13
  

  Наука и полёт фантазии Фантастика (фантастические события: нереальный мир, динозавры) Приключения (герои мужественные, смелые, решительные; путешествуют, попадают в экстремальные ситуации) Научные исследования (делают научные открытия)

• 
  Слайд 14
  

  Теперь снова перенесёмся в фантастический лес Конан Дойла и посмотрим, как рождается фантастика и с помощью каких приёмов автор создаёт фантастический мир?

• 
  Слайд 15
  

  Проведите исследование и докажите, что данное произведение основывается на научных фактах и открытиях.

• 
  Слайд 16
  

  Что же включает в себя жанр литературы «Научная фантастика»? Фантастику Приключения Научные открытия

• 
  Слайд 17
  

  Использованные ресурсы Е. С. Барова Уроки литературы в 5 классе по учебнику – хрестоматии «Шаг за горизонт» . Методические рекомендации для учителя.-Москва: 2010,Баласс