Презентация на тему "Исследование басен И.Крылова" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Исследовательская работа:«Секреты басенА.И. Крылова».

  Подготовила ученица 5 «в» класса МБОУ Бутурлиновская СОШ Габор Вера Андреевна Руководитель проекта Мушта Валентина Ивановна

• 
  Слайд 2
  

  1. Проблема: какие афоризмы из басен Крылова стали частью нашего языка. 2.Гипотеза: Басни Крылова известны, можно предположить, что известны и популярны афоризмы из басен Крылова. 3.Объект исследования: басни И.А.Крылова. 4.Предмет исследования: афоризмы из басен И.А.Крылова.

• 
  Слайд 3

  Цель

  Выявление особенностей афоризмов из басен И.А.Крылова; выявление уровня распространенности афоризмов. Чтобы достичь цели, мне необходимо ответить на следующие вопросы:   когда Крылов начал писать басни? что такое афоризм? насколько афоризмы распространены в школах? Поиск ответов на эти вопросы – это задача моего исследования.

• 
  Слайд 4
  

  Методы исследования: - поиск информации из разных источников (специальная литература, ресурсы интернета); - беседа с преподавателем; - наблюдение; - практическая работа.

• 
  Слайд 5

  Актуальность:

  мне интересно разобраться, какие афоризмы появились именно благодаря И.А.Крыловуи его басням.

• 
  Слайд 6

  Введение

  Мир литературы сложный, многогранный и интересный. У каждого из нас, наверное, есть свои предпочтения. Какой-то писатель нравится больше, какой-то меньше. Есть писатели знаменитые, есть популярные, а есть… забытые. В настоящее время, я думаю, все более забывается И.А.Крылов. Басни мы «проходим» в школе, а вот являются ли они частью нашей современной жизни?

• 
  Слайд 7

  Басня

  это короткий рассказ, чаще всего в стихах, носящий поучительный характер, в котором высмеивается человеческие недостатки. Персонажи басен чаще всего являются животные и растения, а подразумеваются под ними люди.

• 
  Слайд 8

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ

  В своей исследовательской работе первое, что мы сделали – это составили анкету для 4-7 классов, для того, чтобы проверить, что ребята знают о баснях. И получили вот такие результаты. Все опрошенные (288 человек) читали басни и знакомы с творчеством, Крылова И.А. 253 учащиеся знакомы с понятием «мораль». 10 человек знакомы с творчеством других басенников русских Михалков Сергей. 48 человек могут определить название басни по отрывку.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  Почему же мы не используем афоризмы? Почему обедняем свою речь? Наверное, «минимализм» словесного общения – все на бегу, второпях, успеваем сказать «привет», «как дела?», ответить «да-нет». И все же хочется представить иное время, когда возникнет необходимость, и люди захотят общаться друг с другом, не торопясь, не спеша, и может быть, тогда и будут востребованы афоризмы И.А.Крылова. Не стареют басни Крылова! И как важно, чтобы с раннего возраста дети впитывали эту народную мудрость, копили его крылатые строки на все случаи жизни, так как Иван Андреевич сумел, кажется, объять все стороны человеческого характера. И копили не только для красного словца, что тоже очень неплохо, но и чаще взглядывали на себя со стороны.