Презентация на тему "Текст и предложение. Признаки текста"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ТЕМА: ТЕКСТ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРИЗНАКИ ТЕКСТА

• 
  Слайд 2

  Я желаю тебе сегодня добра

  Я желаю тебе сегодня добра, Ты желаешь мне сегодня добра Мы желаем друг другу сегодня добра Если тебе будет трудно, я тебе помогу!

• 
  Слайд 3
  

  Стихотворение А.С. Пушкина О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух, И опыт – сын ошибок трудных, И гений – парадоксов друг.

• 
  Слайд 4

  Девиз урока

  УЧЕНЬЕ-СВЕТ,А НЕУЧЕНЬЕ -ТЬМА!

• 
  Слайд 5

  Орфограммы

  Чу –пиши с буквой у. Ши – пиши с гласной и. Разделительный ь знак пишется после согласных, перед гласными е, е, ю, я. Имена, отчества и фамилии людей пишутся с большой буквы.

• 
  Слайд 6

  Словарная работа

  Просвещенья - распространения знаний, образование. Парадокс – странное мнение, высказывание, расходящееся с общепринятыми мнениями, а также мнение противоречащее здравому смыслу. Гений – человек, обладающий высшей степенью одаренности. Толковый словарь В.И.Даля.

• 
  Слайд 7
  

  Синонимы – слова близкие по значению Антонимы – противоположные по значению слова красивый некрасивый прекрасный безобразный очаровательный непривлекательный прелестный неприглядный

• 
  Слайд 8

  Восстановите логическую строчку

  Предложение, слоги, звуки, слова. Звуки, слоги, слова, предложения,…

• 
  Слайд 9
  

  ТЕМА УРОКА ТЕКСТ

• 
  Слайд 10

  Что такое текст?

  Яркие признаки текста: Основная мысль Заголовок Абзац Красная строка Концовка Основная мысль Начало СерединаКлючевые (опорные) слова Тема

• 
  Слайд 11

  Тема

  Тема – о чем или о ком говорится в тексте

• 
  Слайд 12

  Основная мысль

  Основная мысль – самая важная, главная, о чем говорится в тексте.

• 
  Слайд 13

  Заголовок

  Заголовок – название, заглавие.

• 
  Слайд 14

  Памятка

  Прочитай внимательно текст. Определи, о ком или о чем говорится в тексте. Прочитай текст еще раз. Подбери короткий и понятный заголовок. Прочитай текст повторно и убедись, что название выбрано верно.

• 
  Слайд 15

  Тексты

  I вариант. ( Варианты заголовков: «Петя», «В саду», «Добрый мальчик», «Щенок»). Текст. В саду Петя нашел маленького щенка. Щенок замерз и поэтому жалобно скулил. Мальчику стало жаль щеночка. Он закутал его шарфом и принес домой. Петя налил щенку молока. Мама мальчика ткнула щенка мордочкой в блюдечко, и тот начал лакать молоко. Щенок остался жить у Пети, и мальчик окружил его любовью и заботой. Вскоре щенок подрос и стал верным другом Пети. II вариант. (Варианты заголовок: «Миша», «На улице», «Доброе дело», «Скука»). Текст. День был пасмурный и дождливый. Миша бродил по улицам города. На душе у него было тоскливо. Вдруг мальчик увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день. С тех пор Миша понял, что добрые дела приносят радость.

• 
  Слайд 16

  Пословицы

  1. Добрый человек добро сеет. 2. Доброе дело радость приносит. 3. Совет хорош, а дело лучше. 4. Лихо помнится, добро вовек не забудется. 5. Доброе слово, что ясный день. 6. Доброе слово и кошке приятно.

• 
  Слайд 17
  

  РЕЛАКСАЦИЯ Доверяйте своейинтуиции и смело смотрите в будущее.Вы всегда на правильной дороге, которая ведёт вас в счастливое настоящее и с каждым днём крепнет ваше здоровье. А сейчас вы откроете глаза бодрые, отдохнувшие, получите новые знания легко и свобод-но. Учитесь, стремитесь к лучшему, идите вслед за радостью и удача станет вашей постоянной и приятной спутницей.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Работа по группам

  1 группа: Грачонок был черный, носатый. Он не умел летать. Миша кормил его червяками и личинками. Миша нашел под деревом грачонка, который дрожал от холода. У грачонка отросли крылья, и он улетел. 2 группа: Кате подарили красивое ведерко и лопатку. Она вышла во двор поиграть в песочнице. Во дворе Катя увидела маленького мальчика, который громко плакал. Девочка подошла к ребенку и постаралась его успокоить. Когда малыш перестал плакать, он рассказал Кате, что потерял свою любимую игрушку – лопатку. Катя подарила малышу свою лопатку. Мальчик очень обрадовался.

• 
  Слайд 20

  Абзац. Красная строка

  Каждый абзац начинается с красной строки

• 
  Слайд 21

  Начало

  Начало – вводная, вступительная часть.

• 
  Слайд 22

  Середина

  Середина – основная, ключевая, главная часть. Раскрывает основную мысль.

• 
  Слайд 23

  Концовка

  Концовка – заключительная часть. Содержит выводы.

• 
  Слайд 24

  Вывод

  Текст – группа предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу.

• 
  Слайд 25
  

  Тест 1. Текст – это: а) группа слов, связанных по смыслу и грамматически; б) отдельные предложения; в) группа предложений, расположенных в определённой последовательности и связанных друг с другом по смыслу: г) группа предложений. 2. Текст имеет: а) только заглавие; б) заглавие и части; в) только части. 3. По заглавию можно определить: а) то, о ком или о чём говорится в тексте, т. е. тему текста; б) сколько предложений в тексте; в) кто автор текста. 4. Части текста должны располагаться в таком порядке: а) основная, концовка, вводная; б) вводная, основная, концовка; в) концовка, вводная, основная. 5. Предложения в тексте должны следовать в строгом порядке: а) да; б) нет.

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27

  Схема текста письма

  1.Начало(зачин)письма:  обращение;  начальная фраза о состоянии переписки; 2.Основная часть письма:  сообщение о новостях. 3.Концовка письма:  вопросы адресату;  просьбы;  приветы;  прощание;  подпись;  дата и место написания.

• 
  Слайд 28

  Что такое текст?

  Яркие признаки текста: тема Основная мысль Заголовок Абзац Красная строка Концовка Основная мысль Начало Ключевые (опорные) слова