Презентация на тему "«Кукла» Е.И. Носов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Если ты слеп, если душа твоя глуха…»

  (Урок-размышление по рассказу Е.И.Носова «Кукла»).

• 
  Слайд 2

  Цели урока

  выяснить нравственный смысл рассказа Е.И.Носова «Кукла»; показать протест писателя против равнодушия, безразличного отношения к окружающему миру; формировать понимание поступков, мотивов поведения людей; воспитывать у учащихся чувство сострадания, протест против эгоизма, равнодушия и зла сегодняшней жизни.

• 
  Слайд 3

  Евгений Иванович Носов

  Главная тема произведений Е.И. Носова – жизнь современной русской деревни, нелегкий крестьянский труд.

• 
  Слайд 4

  («Часами здесь кружат… обломки вездесущего пенопласта…»).

• 
  Слайд 5
  

  «Акимыч, бледный, с мучительно одеревеневшими губами, казалось, не признал меня вовсе. Видно, его что-то вывело из себя и, как всегда в таких случаях, намертво заклинило».

• 
  Слайд 6
  

  («миловидная лицом, с легкой, едва обозначенной улыбкой на припухлых по-детски губах», « светлые шелковистые волосы»).

• 
  Слайд 7
  

  …это не игрушка, не пустяк,—это, может быть, обломок детствана железных скрещенных путях.

• 
  Слайд 8
  

  Акимыч Рассказчик Кукла Неизвестный, растерзавший куклу Дети – ученики Влюбленные Мамаши с колясками Учителя

• 
  Слайд 9

  Нравственный выбор:

  -4 – неизвестный, так как он совершил кощунство. -3 – учителя, профессия которых обязывает учить детей красоте и добру, показывать им пример своими поступками, но вместо этого они равнодушно проходят мимо куклы. -2 – мамы, главное назначение которых – воспитывать своих детей. В их колясках маленькие дети, совсем такие же, как эта беззащитная кукла. Неужели кукла не напомнила им собственных детей? -1 – влюбленные, будущие родители, но они тоже глухи к добру. 0 – дети-ученики, от взрослых зависит, какими они будут. 0 – кукла, она приносит радость, счастье, но не может чувствовать, не может причинить зла. 0 – рассказчик, он не равнодушен к случившемуся, у него есть душа. 0 – Акимыч, он не только близко к сердцу принял увиденное, страдал, как от собственной боли. Более того, он похоронил куклу, как человека.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Пороки человеческой личности:

  Равнодушие Жестокость Безответственность

• 
  Слайд 12

  Закончите предложение:

  Я понял(а), что…

• 
  Слайд 13

  Вывод:

  «Если ты слеп, если душа твоя глуха, какой же ты человек?»

• 
  Слайд 14

  Главный урок Евгения Носова:

  не будь равнодушным, не проходи безучастно мимо зла и жестокости

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание:

  Прочитать рассказ Е.И. Носова «Живое пламя»