Презентация на тему "История управленческой мысли и подходы к ее изучению"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема 2. История управленческой мысли и подходы к ее изучению

  Система ИУМ Влияние психологии на управленческую мысль ИУМ через призму шести интеллектов Управленческие революции

• 
  Слайд 2

  Система ИУМ

  Система - представляет собой множество взаимосвязанных элементов. (Рассел Акофф) Система- это упорядоченная совокупность элементов между которыми существует или может быть создана тесная взаимосвязь. ( Кабушкин Н.И.) Система – это сложное единство сформированное многими, как правило, различными факторами и имеющее общий план или служащее для достижения общей цели. ( Вебстер (словарь)) Система – соединение объектов, объединенных регулярным взаимодействием или взаимозаменяемостью. ( Садовский В.Н.)

• 
  Слайд 3

  ИУМ можно рассматривать как систему, состоящую из трех элементов

  Мысль Управление История

• 
  Слайд 4
  

  История - рассказ о прошлых событиях, повествование о том, что изучено и исследовано.

• 
  Слайд 5
  

  Мысль-это то, что стало в результате размышления (идея),то ,что заполняет наше сознание (дума).

• 
  Слайд 6
  

  Управление (менеджмент)- согласно общепринятой трактовке, этот термин означал умение объезжать лошадей и править ими, но позже этим термином стали называть умение управлять колесницами и обращаться оружием.

• 
  Слайд 7
  

  Мышление- способность человека рассуждать, которая представляет собой процесс отражения действительности в представлении, суждении, понятиях. Мыслить – рассуждать, сопоставлять данные опыта, мысли и делать из них выводы. Идея- результат рассуждения, т. е. основная и главная мысль, определяющая содержание чего-либо.

• 
  Слайд 8
  

  Понятие- логически оформленная общая мысль о предмете. Представление- воспроизведение в сознании ранее пережитых восприятий. Сознание- способность человека мыслить, рассуждать, определять свое отношение к действительности.

• 
  Слайд 9

  II. Влияние психологии на управленческую мысль

• 
  Слайд 10
  

  Когнитивная психология- раздел психологии, изучающий познавательные процессы сознания. Возникла в 60-е годы прошлого века в США.

• 
  Слайд 11

  Наиболее яркие представители:

  Джордж Миллер Герберт Саймон

• 
  Слайд 12
  

  Типовая схема изучения сознания Энергия стимула Сенсорная система(включает 5 органов чувств) Преобразование сигналов Изменение поведения Память и трансформация Кодирование Сенсорное обнаружение

• 
  Слайд 13

  III. ИУМ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ 6 ИЕТЕЛЛЕКТОВ

• 
  Слайд 14

  Р. Штернберг

  Интеллект состоит из аналитического, творческого и контекстуального мышления (способности использовать полученные знания на практике).

• 
  Слайд 15

  Н. Херманн

  Каждой профессии соответствует своя диаграмма на карте мозга. Если человека правша, то у него левое полушарие мозга отвечает за аналитику, а правое за образность.

• 
  Слайд 16

  Типы интеллектов.

  Стайн Дж.М. – предложил модель шести интеллектов. 2. Эмоциональный 3. Вербальный 1. Физический 4. Витальный 5.Логический 6. Творческий

• 
  Слайд 17
  

  Физический – сфера тела, координации ловкости и приобретения физических навыков. Эмоциональный – сфера чувств. Вербальный – охватывает сферу слов (разговор, письмо, чтение, слушание) Виртальный – сфера зрения, зрительных образцов (карты). Логический – сфера рассуждений, чисел, алгоритмов, математических моделей, расчетов ЭВМ. Творческий – сфера оригинальности, озарений и новых идей.

• 
  Слайд 18

  IV. Управленческие революции

  Исследователи выделяют 5 управленческих революций

• 
  Слайд 19

  1- я

  Религиозно-коммерческая - с ней связывают зарождение письменности в древнем Египте, и появление в древний период в Азии, Африке, Европе рабовладельчества, государственности и формирование бюрократических организаций. Именно тогда было введено кооперативное разделение труда, командная иерархия , стандартизация труда.

• 
  Слайд 20

  2 - я

  Относится к VIII в. до н.э. и связывается с деятельностью царя Хаммурапи (создал свод законов управления государством)

• 
  Слайд 21

  3 - я

  Произошла во время правления Навуходоносора. Была направлена на соединение государственных методов правления с контролем за деятельностью в сфере производства и строительства.

• 
  Слайд 22

  4 - я

  XVII-XVIII вв. н.э. связана с зарождением капитализма и началом индустриальной цивилизации. Главным революционным преобразованием было зарождение профессионального менеджмента.

• 
  Слайд 23

  5 - я

  Конец XIX-начало XX века- основной формат преобразований в этот период – это была концепция бюрократий, которая позволила сформировать крупные иерархические структуры управления , осуществить разделение труда , ввести нормы и стандарты, установить должностные обязанности и ответственности менеджеров.

• 
  Слайд 24

  Джеймс Стюарт:

  Основной мотив человеческого повеления- стремление к власти.

• 
  Слайд 25

  Бентал Иеремия

  Мотивами человеческого поведения является польза и удовлетворение.

• 
  Слайд 26

  Адам Смит

  Человек стремится к обращению и удовлетворению потребностей.

• 
  Слайд 27

  Джон Миль

  Исследование в области мотивации человека

• 
  Слайд 28

  Роберт Оуэн

  Провел множество преобразований в системе управления