Презентация на тему "чистописание на уроках математики"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБОУ «Кипринская ООШ» Очёрского района Пермского края Автор : учитель начальных классов Пыстогова Валентина Васильевна Цифры от 1 до 9 и 0. Знаки «+», «-», «=», « >», «

• 
  Слайд 2
  

  Белая стрелка поможет тебе просмотреть цифры и знаки. Нажав на маленькую картинку, ты узнаешь как правильно надо писать цифры и арифметические знаки. Вернуться назад ты сможешь, опять нажав на картинку. ДОРОГОЙ ПЕРВОКЛАССНИК!

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Письмо цифры 1 . Начинают писать её немного выше центра клетки и ведут к верхнему правому углу клетки. Затем пишут основную наклонную палочку от верхнего правого угла к середине нижней стороны клетки.

• 
  Слайд 5
  

  Письмо цифры 2 Начинают писать цифру немного выше центра клетки, ведут линию вверх, закругляют её в правом верхнем углу, ведут наклонную линию к середине нижней стороны клетки. Затем вдоль нижней стороны клетки пишут волнистую линию (вверх, вниз, вверх).

• 
  Слайд 6
  

  Письмо цифры 3 Начинают писать цифру немного выше центра клетки . Верхний полуовал доводят почти до центра клетки и, не отрывая ручки от бумаги, пишут нижний полуовал. Нижний полуовал немного больше верхнего.

• 
  Слайд 7
  

  Письмо цифры 4 Начинают писать немного правее середины верхней стороны клетки. Ведут прямую линию почти к центру клетки, затем ведут палочку вправо и немного не доводят до правой стороны клетки. Пишут длинную палочку, начиная выше середины правой стороны клетки и доводят её до нижней стороны клетки.

• 
  Слайд 8
  

  Письмо цифры 5 Начинают писать наклонную палочку немного правее середины верхней стороны клетки и ведут её почти до центра клетки. Затем пишут полуовал. Сверху от палочки пишут вправо волнистую линию.

• 
  Слайд 9
  

  Начинают писать полуовал немного ниже верхнего правого угла клетки, закругляют, касаясь верхней стороны клетки, и ведут руку вниз. Закругляют линию, касаясь нижней стороны клетки и ведут руку вверх. Затем закругляют линию влево немного выше центра клетки. Письмо цифры 6

• 
  Слайд 10
  

  Начинают писать волнистую линию немного ниже середины верхней стороны клетки и доводят её до правого верхнего угла клетки. Потом пишут большую палочку, доводя её почти до середины нижней стороны клетки, а затем перечёркивают её маленькой палочкой посередине. Письмо цифры 7

• 
  Слайд 11
  

  Письмо цифры 8 Начинают писать немного ниже и правее середины верхней стороны клетки. Ведут линию вверх и вправо, закругляют, касаясь верхней и правой сторон клетки. Затем ведут руку вниз, закругляют линию, касаясь нижней стороны клетки. Далее, закругляясь, линия идёт вверх к начальной точке.

• 
  Слайд 12
  

  Письмо цифры 9 Начинают писать немного ниже правого верхнего угла клетки. В правом верхнем углу клетки линию закругляют и ведут руку вниз, к центру клетки. Здесь линию вновь закругляют и ведут вверх к началу овала. Затем ведут руку вниз, закругляя у середины нижней стороны клетки.

• 
  Слайд 13
  

  Письмо цифры 0 Овал начните писать немного левее правого верхнего угла клетки. Ведите линию вниз, закругляя на середине нижней стороны клетки. Затем ведите руку вверх к началу овала.

• 
  Слайд 14
  

  Прибавить «+» Я – ПЛЮС! Моё решение Всегда одно – сложить! С примерами сложения Я всех учу дружить.

• 
  Слайд 15
  

  Вычесть «-» Внимание! Внимание! Я знак для вычитания! Всегда смогу понять, Где надо что отнять. Отнять – моя работа! Уменьшить, вычесть что-то Любому помогу. Я – МИНУС! Я могу!

• 
  Слайд 16
  

  Получится «=» Я знак «РАВНО»! Я равенство! Мне жизнь такая нравится! Внутри примеров я Поставлен как судья. Пусть действия меняются, Все на меня равняются. Другого знака нет, Чтоб получить ответ.

• 
  Слайд 17
  

  «Больше» Мы равенства не знаем, Полезны тем не менее, Знакомьтесь, люди, с нами. Нужны мы для сравнения. Знак «БОЛЬШЕ» и ….

• 
  Слайд 18
  

  «Меньше» Знак «МЕНЬШЕ» - Великие особы. На первый взгляд похожи На стрелочки мы оба. Но мы нужны, как судьи И нам нельзя без правил. Туда, где меньше будет, Мы остриё направим.

• 
  Слайд 19
  

  Источники: http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_2.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_1.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_3.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_4.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_5.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_6.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_7.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_8.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_9.gif http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/propisi_0.gif http://mirshablonov.my1.ru/publ/instrukcii_informacija_praktika/obrazec_napisanija_cifry_1/2-1-0-848 http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/08/fon-shkolnaya-doska-osennie-listya-1200x811.png http://ulchatka.ru/archives/4354