Презентация на тему "Чтение и запись десятичных дробей" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики

  5 класс Учитель Исакова Н. А. МБОУ «СОШ №8» г. Ханты-Мансийск

• 
  Слайд 2

  Математический диктант.

  Запишите в тетради (в столбик) смешанные числа. Три целых пять десятых Восемнадцать целых тридцать семь сотых Три целых одна сотая

• 
  Слайд 3
  

  Две целых восемьсот тридцать две тысячных Семь целых одна тысячная Шесть целых шестьдесят одна десятитысячная

• 
  Слайд 4

  Проверь и оцени себя. Чем «похожи»эти числа?

• 
  Слайд 5
  

  Числа со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. можно записать без знаменателя

• 
  Слайд 6
  

  Десятичные дроби. ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ Десятичные дроби КАК СРАВНИВАТЬ КАК ЧИТАЮТСЯ ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ КАК ЗАПИСЫВАЮТСЯ

• 
  Слайд 7

  Девиз урока

  ЗНАНИЯ ИМЕЙ ОТЛИЧНЫЕ ПО ТЕМЕ: «ДРОБИ ДЕСЯТИЧНЫЕ»

• 
  Слайд 8
  

  8 В 1585 г. фламандский ученый СимонСтевин (1548-1620) сделал важное открытие, о чем написал в своей книге "Десятая" Эта маленькая работа (всего 7 страниц) содержала объяснение записи и правил действий с десятичными дробями. Он писал цифры дробного числа в одну строку с цифрами целого числа, при этом нумеруя их. Например, число 12,761 записывалось так: 12076112 или число 0,3752 записывалось так: 3752. Именно Стевина и считают изобретателем десятичных дробей

• 
  Слайд 9

  Алгоритм записи десятичных дробей

  1. Записываем целую часть 5 и ставим запятую; 2. После запятой ставим столько точек, сколько нулей в знаменателе дробной части; 3. С последней точки записываем числитель, начиная с последнего знака; 4. В пустые места записываем нули.

• 
  Слайд 10
  

  10 15 4 , 100 15 = 4 Смешанное число Десятичная дробь= СимонСтевин

• 
  Слайд 11
  

  11 В десятичной дроби после запятой должно быть столько же цифр, сколько нулей в записи знаменателя обыкновенной дроби 2 нуля и 2 цифры 3 нуля и 3 цифры 4 нуля и 4 цифры 5 нулей и 5 цифр

• 
  Слайд 12
  

  12

• 
  Слайд 13
  

  13

• 
  Слайд 14

  Физкультминутка

• 
  Слайд 15

  Представьте в виде десятичной дроби:

• 
  Слайд 16

  Проверь себя:

• 
  Слайд 17
  

  Прочитайте десятичные дроби

• 
  Слайд 18
  

  18 1,3= 10,1= 256,73= 1,01= 3,009= 1,021= Представьте в виде обыкновенной дроби

• 
  Слайд 19
  

  19 Проверка:

• 
  Слайд 20

  Рефлексия

  Сегодня на уроке я узнал… Я научился… Было трудно… Я смог…

• 
  Слайд 21

  Домашнеезадание:

  Творческий уровень: Написать сочинение или сообщение на тему «Для чего нужны десятичные дроби».