Презентация на тему "Дроби 6 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №29» г.Саранска Республики Мордовия

  Дроби урок пресс-конференция, 6 класс Автор: Ювкина Галина Васильевна, учитель математики

• 
  Слайд 2
  

  Человек подобен дроби: в знаменателе то, что он о себе думает, в числителе то, что есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь. Л.Н.Толстой

• 
  Слайд 3
  

  Урок «Пресс-конференция»

• 
  Слайд 4

  Расшифровать ребус

  2” ”И

• 
  Слайд 5
  

  Корреспондент газеты «Тайна Жизни»

• 
  Слайд 6
  

  Межпланетная станция, запущенная для изучения планеты Марс, произвела фотосъемку его поверхности, побывала на ней, взяла пробу грунта и вернулась на землю. Вместе с пробами ученые обнаружили письмена,

• 
  Слайд 7
  

  которые по их мнению содержат какое-то послание. Наш журнал поместил их на своих страницах, и читатели хотят знать, что они обозначают. Прошу васвыполнить указанные задания и ответить на вопросы читателей.

• 
  Слайд 8
  

  Если всё выполните верно, то сможете прочитать послание

• 
  Слайд 9
  

  Число – это закон и связь мира, сила, царящая над богами и смертными.

• 
  Слайд 10
  

  Корреспондент развлекательного журнала «Весёлые идейки»

• 
  Слайд 11

  Предлагаем вашему вниманию математический кроссворд.

  По горизонтали: 1.Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2.Частное двух чисел. 3.Дробь, у которой числитель и знаменатель взаимно простые числа. 4.На сколько сокращается дробь 24/36 ? 5.Сотая часть числа.

• 
  Слайд 12

  Кроссворд

  По вертикали: 6.Дробь, у которой числитель больше или равен знаменателю. 7.Что находят для нахождения общего знаменателя ? 8.Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 9.Для сокращения дроби находят НОД или НОК ?

• 
  Слайд 13
  

  Корреспондент журнала «Весёлые картинки»

• 
  Слайд 14
  

  В редакцию пришло письмо от Незнайки, он пишет, что фокусник подарил ему 65 воздушных шаров и попросил раздать жителям Солнечного города, но по дороге Незнайка наткнулся на куст шиповника , 3/5 шаров лопнуло. Помогите Незнайке сосчитать сколько шаров у него осталось.

• 
  Слайд 15
  

  Корреспондент журнала «Квант»

• 
  Слайд 16
  

  В редакцию пришло письмо от Пети Сидорова. Он просит опубликовать в журнале уравнения, которые составил для шестиклассников.

• 
  Слайд 17

  Физкультминутка

• 
  Слайд 18
  

  Корреспондент журнала «Человек и закон»

• 
  Слайд 19
  

  Читатели журнала хорошо знают правовые законы нашего государства. Они хотели бы знать, выполняется ли в математике переместительный закон умножения для дробных чисел? Задание. Сложить числа.

• 
  Слайд 20
  

  Корреспондент журнала «Вокруг света»

• 
  Слайд 21
  

  Помогите юным географам из клуба “Планета”, решить задачи.1. «Идущие ноги»2. В Древнем Риме при измерении величин применялись дроби со знаменателем 12. Вместо 1/12 говорили «одна унция», вместо 5/12 – «пять унций» и т. д. Выразите в унциях: половину, четверть, пять шестых, три четверти.

• 
  Слайд 22
  

  Корреспондент газеты «Коммерсант»

• 
  Слайд 23
  

  Разъясните, пожалуйста, следующую ситуацию. Маленький Ману пошёл в лавку купить леденцов и спрашивает хозяина лавки:- Простите, пожалуйста, господин, сколько стоят вон те большие леденцы?-Шесть штук – пять риалов, - отвечает лавочник.- Дайте мне, пожалуйста, один леденец. Лавочник дал Ману один леденец. Тот взял леденец и хотел уйти. Тогда хозяин лавки говорит:- Мальчик, ты забыл заплатить!- Да что вы? Вы же сказали, что шесть штук стоят пять риалов… Тогда посчитаем: пять штук стоят четыре риала, четыре- три реала, три- два риала, два-один реал, а один леденец – ничего. Если вы не умеете считать, так это не моя вина.

• 
  Слайд 24
  

  ЗадачаБанк начисляет на вклад ежемесячно 9% от вложенной суммы. Сколько рублей будет начислено через месяц на вклад в 60 000 рублей?

• 
  Слайд 25

  Корреспондент журнала «Наука и жизнь»

• 
  Слайд 26
  

  Редакцию журнала интересует :Как решить задачи?Задача 1. С востока на запад шёл электропоезд со скоростью 80,2 км/ч. В том же направлении дует ветер со скоростью 50,5 км/ч. В какую сторону откланяется дым поезда?

• 
  Слайд 27
  

  Задача 2.2. Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 50,5 км/ч, а из Петербурга в Москву вышел поезд со скоростью 60,6км/ч. Какой поезд будет дальше, в момент встречи от Москвы?

• 
  Слайд 28
  

  Домашнее задание: Написать рассказ на высказывание Л.Н.Толстого. Подумать над фокусом.