Презентация на тему "Математическая викторина"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Математическая викторина

  для учащихся 3го класса

• 
  Слайд 2

  Цели проведения викторины:

  Развивать логическое мышление, сообразительность учащихся; Прививать интерес к математике; Развивать преемственность между начальным и средним звеном.

• 
  Слайд 3

  Оборудование

  интерактивная доска; магнитофон; грамзапись песни «Дважды два - четыре».

• 
  Слайд 4
  

  Ребята, сегодня внеклассное мероприятие по математике будет проведено совместно с учащимися 8го классаВосьмиклассники будут ведущими. Класс делится на две команды: «Умники» и «Разумники».

• 
  Слайд 5

  Задание №1(команда «Умники»)

  Вот по кругу друг за дружкой Ходят дружно две подружки Не толкаясь, не мешая, Быстро движется большая.

• 
  Слайд 6

  Задание №1(команда «Разумники»)

  Двенадцать братьев Друг за другом ходят, Друг друга не обходят. Что это за братья?

• 
  Слайд 7

  Задание №2(команда «Умники»)

  Принесла коза для деток Со двора шестнадцать веток, Положила на пол их. Как делить на четверых?

• 
  Слайд 8

  Задание №2(команда «Разумники»)

  Тихо белочки сидели, Дружно ягодки делили Двадцать ягод было там, По четыре ровно всем, Поглядеть бы надо нам, Сколько белок было там?

• 
  Слайд 9

  Задание №3(команда «Умники»)

• 
  Слайд 10

  Задание №3(команда «Разумники»)

• 
  Слайд 11

  Задание №4

  5 . 9= 18 : 3= 57 + 12= 9 . 9= 100 – 47= 6 . 9= 48 : 6= 60 + 27= 50 : 5= 46 + 29= 7 . 8= 32 : 4= 7 . 9= 24 : 4= 38 + 41= 8 . 8= 90 – 36= 7 . 4= 56 :8= 32 + 50= 80 : 10= 48 +34= 6 . 9= 42 : 6=

• 
  Слайд 12

  Задание №5(команда «Умники»)

• 
  Слайд 13

  Задание №5(команда «Разумники»)

• 
  Слайд 14

  Задание №6(команда «Умники»)

• 
  Слайд 15

  Задание №6(команда «Разумники»)

• 
  Слайд 16

  Задание №7(команда «Умники»)

  Курица на двух ногах весит два килограмма. Сколько весит курица на одной ноге?

• 
  Слайд 17

  Задание №7(команда «Разумники»)

  Что легче: килограмм железа или килограмм ваты?

• 
  Слайд 18

  Задание №8

• 
  Слайд 19

  Задание №9(команда «Умники»)

  81 : 9 . 5 – (86 - 40) =

• 
  Слайд 20

  Задание №9(команда «Разумники»)

  90 – 42 : 6 . 9 + 13 =

• 
  Слайд 21

  Задание №10

• 
  Слайд 22

  Задание №11

• 
  Слайд 23

  Вывод

  Ничто, как математика, не способствует развитию мышления, особенно логического, так как предметом её изучения являются отвлеченные понятия и закономерности, которыми, в свою очередь, занимается математическая логика.

• 
  Слайд 24

  Используемая литература

  А.П. Тонких «Логические игры и задача на уроках математики». Популярное пособие для родителей и педагогов. Н.Б. Истомина, М.У. Тажева «110 задач с сюжетами из сказок». Для учащихся 2 – 4 классов.

• 
  Слайд 25

  Аннотация к работе

  Работа выполнена учителем начальных классов высшей категории Бусуркиной Натальей Ивановной МОУ СОШ №6 г.Нальчика. Тема работы: Математическая викторина. Данная работа выполнена для совместного изучения материала и проведения внеклассного мероприятия.