Презентация на тему "Математика,10 апреля,2020 года" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема: Письменное деление многозначного числа на двузначное с остатком Урок 111

• 
  Слайд 2

  Мотивация к учебной деятельности

  Всегда оставайся удачливым, смелым, Пусть только попутные веют ветра! Но главное – что бы Ты в жизни ни делал, Пусть всё это будет во имя добра!

• 
  Слайд 3
  

  Девиз нашего урока: 1. Я думаю! 2. Ты думаешь! 3. Мы думаем!

• 
  Слайд 4

  Устный счёт

  Муравьишка был в гостях в соседнем муравейнике. Туда он шёл пешком, а обратно ехал. Первую половину пути он ехал на гусенице – в 2 раза медленнее. Чем шёл пешком. А вторую половину пути он ехал на кузнечике – в 5 раз быстрее, чем шёл пешком. На какой путь Муравьишка затратил времени меньше – в гости или обратно? - В гости Муравьишка добрался быстрее на время, которое он ехал обратно на кузнечике, так как пока он ехал на гусенице, он как раз мог бы весь путь пройти пешком.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Классная работа. 10апреля

• 
  Слайд 7

  Арифметический диктант

  Найдите разность чисел 600 и 310. Найдите произведение чисел 400 и 20. Запишите наибольшее трёхзначное число и число на 5 единиц больше его. Запишите наименьшее четырёхзначное число и число в 10 раз меньше его. Сколько квадратных миллиметров в 6см2 ? Сколько квадратных дециметров в 100см2 ? 290, 8000, 999, 1004, 1000, 100, 600мм2 , 1дм2

• 
  Слайд 8
  

  816 : 9 = 90 (ост.6) 725 : 9 = 80 (ост.5) 634 : 9 = 70 (ост.4) 543 : 9 = 60 (ост.3) ? ? ? ?

• 
  Слайд 9
  

  Изучение нового материала 324 62 - 310 5 14 (ост) .

• 
  Слайд 10
  

  Алгоритм деления с остатком: Найти первое неполное делимое. Определить число цифр в частном. Найти цифры в каждом разряде частного. Сравнить остаток и делитель.

• 
  Слайд 11

  ЗакреплениеРешение примеров

  с. 58, № 211 – у доски № 212,213,214,216

• 
  Слайд 12
  

  Мы топаем ногами. Топ, топ, топ(ходьба на месте)     Мы хлопаем руками. Хлоп, хлоп, хлоп (хлопки в ладоши)     Качаем головой (наклоны головы влево, вправо).     Мы руки поднимаем (руки вверх).     Мы руки опускаем (руки вниз).     Мы руки разведем (руки в стороны)     И побежим кругом (бег на месте).

• 
  Слайд 13
  

  Реши задачу стр.58, № 213 На1м2 S участков Всего кг ? на 1 кг м 120 м2 ? 160 м2 2-й уч. 1-й уч. Объясни, что означают выражения: 160 – 120 : (160 – 120) 1000 : (160 – 120) х 160 Одинаково

• 
  Слайд 14
  

  2т 250 кг > 2050 кг 145 дм > 14 дм 5мм 7300 кг

• 
  Слайд 15
  

  Мне было на уроке легко - Мне было немного трудно, но я справился – Мне было трудно, необходима помощь - Итог урока:

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание

  Т. с.55

• 
  Слайд 17
  

  СПАСИБО !