Презентация на тему "Нахождение неизвестного слагаемого в сложном уравнении"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация урока математики4 класс

  Учителя начальных классов МОУ лицей Павловой Светланы Аркадьевны

• 
  Слайд 2

  Тема урока

  Нахождение неизвестного слагаемого в сложном уравнении

• 
  Слайд 3
  

  Математику, друзья, Не любить никак нельзя.Очень точная наука,Очень строгая наука,Интересная наука – Это математика!

• 
  Слайд 4

  Устный счёт

  70 70 с 15 ц 580 54 170 121 270 уменьшить в 100 раз число 17000 27 · 3 + 10 · 4 1т 500 кг = … ц 5600 (300 – 90) : 3 46 + у =100 у + 230 = 500 увеличить 560 в 10 раз 1мин 10с = … с 600 – 120 :(4+2)

• 
  Слайд 5

  Поможем построить дом Емеле

  S = a • b Какую площадь будет занимать фундамент под домом, если он прямоугольной формы, длина – 9 м, а ширина составляет 2/3 длины? а = 9 м b 1)9 :3•2 = 6 (м) – ширина (b) 2)9 • 6= 54 (м²) – площадь ( S)

• 
  Слайд 6

  Найди значение выражения.

  (800:4-600:3)·5+(100-35:5)= 1 2 3 4 5 6 7 93

• 
  Слайд 7
  

  Гном пришёл на помощь вам. Давайте вспомним, как найтинеизвестное слагаемое.

• 
  Слайд 8
  

  сумма слагаемое слагаемое

• 
  Слайд 9

  Новый материал

  Учимся решать уравнения, находить неизвестное слагаемое. Х + 11 = 96 : 4 Х+ 11 = 24 Х = 24 - 11 Х = 13 13 + 11 = 96 : 4 24 = 24

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Закрепление нового

  Решаем уравнение 78 + у = 97 + 3 Составляем уравнение по задаче № 311 и решаем. Группа ребят решают усложнённые уравнения.

• 
  Слайд 12
  

  Волшебники и феи помогают героям сказок, сейчас и нам помогут справиться с трудностями.

• 
  Слайд 13

  Самостоятельная работа

  Х+24=67-33

• 
  Слайд 14

  Танцевальная физминутка

• 
  Слайд 15
  

  Чтобы справиться со следующим заданием, фея отправляет Золушку к нам. Чему она сможет у нас научиться?

• 
  Слайд 16

  Закрепление изученногоРешим задачу?

• 
  Слайд 17

  Сколько учеников в третьей школе?

  В трёх школах учатся 3600 человек. В первой школе учится 1265 человек, а во второй школе-на 348 человек больше, чем в первой.

• 
  Слайд 18

  1265чел. ?(I+348)чел. ?

  I шк.II шк. IIIшк. 3600 чел. ?

• 
  Слайд 19
  

  1265 + 348 1613 ( чел.) – во II школе. 1265 + 1613 2878 ( чел.) – в I и во II школах. 3) _3600 2878 722 ( чел.) - в III школе. Ответ: 722 человека в III школе.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Расшифруй название сказки

  е= 27+4 к= 4+79 н= 12+9 ц= 6+36 в= 48+9 и= 7+16 а= 9+39 о= 17+8 ч= 8+58 л= 67+7 т= 35+9 ь= 6+45 й= 8+25 а л е н ь к и й ц в е т о ч е к

• 
  Слайд 22
  

  Спиши, заполняя пропуски: 3 т = …. ц 5 т 4 ц = …. кг 85000 мм = …… дм 11 м 9 см ….. 1190 см 4 мин 2 с …… 42 с 4 ч 30 мин = ….. мин Поможем Герде побыстрее добраться до Кая?

• 
  Слайд 23

  Надо помочь зверю лесному из сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек».

  II в. I в. _234006 18769 215237 _800304 62836 737468 732638 + 7567 40210 780415 № 312 692503 + 307498 80321 1080322

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25

  Занимательная математика

  Из какой сказки? Поможем ребятам вернуться домой? Прогоним гусей-лебедей? Найдём пути решения нестандартных задач?

• 
  Слайд 26

  Найдите неизвестное число

  А к у л а лук 7 2 9 8 1 С а м о л ё т лом С к в о р е ц ров 3 5 0 2 7 9 1 ? 892 ? 720

• 
  Слайд 27

  Найди закономерность

  85, 97, 109, 121, … , … 901, 802, 703, … , … 525, 517, 509, … , … 133 145 604 505 501 493

• 
  Слайд 28

  Сколько квадратов на рисунке?

  14

• 
  Слайд 29

  Переложи одну спичку, чтобы получилось верное равенство

  III – II= V VI – IV = X VI + V = X VI =V – I I I I I

• 
  Слайд 30

  Рассуждаем…

  Лягушка встречала гостей. Осёл пришёл раньше Барана, Волк позже Зайца, Баран раньше Зайца, Ёжик позже Волка. В каком порядке пришли гости?

• 
  Слайд 31
  

  ПИ100ЛЕТ 100ЛБ КО100ЧКА 100ЛИЦА 40А

• 
  Слайд 32
  

  Да, путь познания не гладок. Но знаем мы со школьных лет,Загадок больше, чем разгадок, И поискам предела нет!

• 
  Слайд 33

  Определи своё настроение

  Отлично Я устал(а) Мне было трудно Я был(а) уверен(а) в себе

• 
  Слайд 34
  

  Молодцы!

• 
  Слайд 35
  

  С. 64, № 311, №315 Домашнее задание