Презентация на тему "Письменный приём умножения многозначного числа на двузначное" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок математики 4 класс «Письменный приём умножения многозначного числа на двузначное»

  Учитель начальных классов МОУ СОШ №11 г.Павлово Нижегородской обл.

  Таразанова Лариса Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  а) 73х28б) 67х92

  73х(20+8)(60+7)х92

  73х20+73х8 60х92+7х92

• 
  Слайд 3
  

  Можно ли не вычисляя значений выражений, указать неверные равенства?

  а) 5785х4=3140

  д) 384х15=5764

  б) 6081х9=54739

  е) 3087х26=80262

  в) 4008х29=116236

  г) 789х8=6311

• 
  Слайд 4
  

  48

  Х

  56

  288

  +

  240_

  2688

  48

  х

  56_

  288

  +

  240_

  528

• 
  Слайд 5
  

  • Умножаем первый множитель на число разрядных единиц второго множителя. Пишем под единицами.
  • Получаем первое неполное произведение.
  • Умножаем первый множитель на число десятков второго множителя, пишем под десятками.
  • Получаем второе неполное произведение.
  • Складываем неполные произведения.
• 
  Слайд 6
  

  • 1группа: Вычислить значение выражений:

  54х32 + 184х13 - 7х12

  54х(32+184)х13 - 7х12

  2группа:

  (9000+600+2)х43

  (500+90+3)х84

  3группа:

  26х16 и 126х16 32х24 и 232х24

  • На сколько значение второго произведения больше значения первого. Проверить вычислением.
• 
  Слайд 7

  Реши задачу:

  На лодке- 28км

  Пешком- 1\4 76км

  На лошадях- ?

• 
  Слайд 8

  Расшифруйте запись:

  ммм

  x

  ммм – 3 а – 9

  ааа

  + т – 1

  ааа__

  трава в – 8 р – 0