Презентация на тему "Практико-ориентированный проект "Космическое путешествие по Вселенной "Знания"" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Практико-ориентированный проект (индивидуальный)

  Космическое путешествие по Вселенной «Знания» Выполнила ученица 2 «В»класса Разбоева Евгения руководитель: Фасгиева Галина Тагировна

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта: познакомить с некоторыми интересными и нестандартными заданиями по математике Задачи проекта: познакомить одноклассников с многообразием логических задач; понятием «ребус»; «открыть» секреты ребусов; формировать логическое мышление, образное мышление, развивать математические и творческие способности, смекалку и находчивость; расширять кругозор в областях знаний, тесно связанных с математикой. Результаты проекта:  развитие интереса к решению математических заданий; продукт  проекта: копилка занимательных материалов по математике.

• 
  Слайд 3
  

  Этапы проектной работы1. Формулировка проблемы, гипотезы проекта2. Мотивация деятельности, составление плана работы 3. Сбор информации, ее структурирование 4. Изготовление и оформление учебного продукта 5. Подготовка и проведение презентации полученных результатов 6. Возможный способ внедрения в практику

• 
  Слайд 4

  1 планета «Заговяка», знакомство с задачами в стихах

• 
  Слайд 5
  

  6

• 
  Слайд 6
  

  2

• 
  Слайд 7
  

  8

• 
  Слайд 8
  

  7 воробьев спустились на грядки, Скачут и что-то клюют без оглядки. Котик-хитрюга внезапно подкрался, Мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать, без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке? 6 0 5 Выбери правильный ответ

• 
  Слайд 9
  

  Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку? 10 12 8 Выбери правильный ответ

• 
  Слайд 10
  

  Выбери правильный ответ 4 5 6 Два щенка-баловника Бегают, резвятся, К шалунишкам три щенка С громким лаем мчатся. Вместе будет веселей, Сколько собралось друзей?

• 
  Слайд 11
  

  Выбери правильный ответ Два цыплёнка стоят, Два в скорлупке сидят, Шесть яиц под крылом У наседки лежат. Сосчитай поточней, Отвечай поскорей: Сколько будет цыплят У наседки моей? 9 10 8

• 
  Слайд 12
  

  7 8 3

• 
  Слайд 13
  

  Посадила бабка в печь Пирожки с капустой печь, Для Наташи, Маши, Тани, Коли, Оли, Гали, Вани Пирожки уже готовы. Где еще один пирог? Кот под лавку уволок! Да в печи четыре штуки - Пироги считают внуки. Если можешь, помоги Сосчитать им пироги! 11 Выбери правильный ответ 12 10

• 
  Слайд 14
  

  2 планета «Скреж», на которой жители любят отгадывать ребусы. Ребус - это головоломка с использованием букв и цифр, а также определенных предметов или фигур.

• 
  Слайд 15
  

  100янка скворец стоянка

• 
  Слайд 16
  

  подвал силач

• 
  Слайд 17

  зоопарк

  столица

• 
  Слайд 18

  деятель

  крокодил

• 
  Слайд 19

  Отгадай ребус и ты узнаешь о правилах личной гигиены.

  ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВСЯ 7Я О5 СЯДЕТ ЗА СТОЛ, ПРЕ2РИТЕЛЬНО ВЫ3 КЛЕЁНКУ.

• 
  Слайд 20
  

  3 стриж 100 столб

• 
  Слайд 21
  

  минус точка задача З Н А К

• 
  Слайд 22

  3 планета «Пшик» - газовая планета с головоломками. 

  Как число 10 можно записать пятью одинаковыми цифрами, соединив их знаками действия? Как записать число 10 четырьмя различными цифрами, соединив их знаками действия? 2+2+2+2+2 1+2+3+4

• 
  Слайд 23
  

  4 планета «Дон!Дон!», на которой жители узнают о головоломках со спичками.

  Головоломки со спичками уже давно используются в качестве задач для развития логики и творческого мышления.

• 
  Слайд 24

  Развернуть рыбку

  Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в обратном направлении. Другими словами, нужно повернуть рыбу на 180 градусов по горизонтали.

• 
  Слайд 25
  

  5 планета «Прэг» , на которой продолжаются поиски звёздного кристалла и знакомство с логическими задачами.

• 
  Слайд 26
  

  Кошки В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошке, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошки. Сколько кошек в комнате?

  4

• 
  Слайд 27
  

  Соревнование мух Две мухи между собой соревнуются. Они бегут от пола к потолку, а затем обратно. Первая муха бежит и вверх и вниз с одинаковой скоростью. Вторая муха бежит вниз вдвое быстрее, чем первая. А вверх она бежит вдвое медленнее. Какая из мух победит? 1

• 
  Слайд 28

  Свечи.В комнате горело 50 свечей, 20 из них задули. Сколько останется?

  20

• 
  Слайд 29
  

  У мальчика столько сестер, сколько и братьев, а у его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько всех братьев и всех сестер? Три сестры и четыре брата

• 
  Слайд 30

  Выводы:

  Занимательная математика значительно повышает интерес к решению математических заданий. Развивает гибкость ума, улучшает память, усидчивость и интеллект у детей и взрослых. Формирует нестандартный подход к решению трудных задач. Помогает успешно справляться с заданиями конкурсов и олимпиад по математике, таких как «Кенгуру-2016» (математический конкурс-игра), «Рыжий Котёнок» (IV Всероссийская олимпиада по математике), Первый международный конкурс «Мириады открытий», ВОШ, Ломоносовская. Позволяет качественно подготовиться к выпускным экзаменам и успешно их сдать.

• 
  Слайд 31
  

  Я буду продолжать заниматься математикой и, конечно, пополнять свою копилку увлекательных заданий, которыми я могу поделиться с учениками нашей школы.

• 
  Слайд 32

  Список литературы

  Я.И.Перельман «Занимательная арифметика». Из-во: «Центрполиграф» 2016 г. М.Гарднер «Нескучная математика», Из-во: «АСТ» 2008 г. Журнал «Кроссвордёнок» Интернет-ресурсы

• 
  Слайд 33

  Путешествие по Вселенной «Знания»