Презентация на тему "Сложение и вычитание десятичных дробей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сложение и вычитание десятичных дробей

  Урок математики 5 класс

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Закрепление навыков действия с десятичными дробями Задачи урока: Повторить правила записи, сравнения и вычитания десятичных дробей Совершенствовать умения применять полученные знания при решении задач. Продолжить развитие логического мышления Продолжить воспитание умения слушать товарища, оценивать его работу

• 
  Слайд 3
  

  Ровно встали Тихо сели Головами повертели Сладко–сладко потянулись, И друг другу улыбнулись Рот закрыли на замок Начинается урок

• 
  Слайд 4

  Устный счёт

  7,4+3,2= 2,65+0,25= 7,5-0,6= 18,6+4,2= 7,19-7,08= 59,1+2,07= 1-0,12= 5,9+0,3= 9,5-4,3= 4-0,9= 1,37+3,7= 17-1,3= 12,35+2= 3,3-2,23= 10,6 2,9 6,9 22,8 0,11 61,17 0,88 6,2 5,2 3,1 5,07 15,7 14,35 1,07

• 
  Слайд 5

  Укажите правильную запись десятичной дроби

  а) 0 целых 5 сотых 0,5 - 0,05 – 0,005 – б) 40 целых 9 тысячных 4,009 - 40,09 - 40,009 – в) 3 целых 17 десятитысячных 3,1700 - 3, 0170 - 3,0017- v v v

• 
  Слайд 6
  

  Разложите по «ящикам» с обыкновенными дробями равные им десятичные дроби.

  1,07 10,7 0,107 0,017 0,017 0,107 10,7 1,07

• 
  Слайд 7

  Запишите примеры в тетрадь,поставив в нужном месте запятые.

  32+18=5 3+108=408 42+17=212 736-336=4 63 - 27=603 57 - 4=17 , , , , , , , , , , , ,

• 
  Слайд 8

  Тренировка

  Эстафета «Получи слово» 48,36+х = 78,5 к – 30,14 р – 29,15 у+0,896 = 1,07 о – 0,174 у – 1,17 b-7,36 = 3,04 д – 10,15 ш – 10,4 9-а = 1,5 н – 8,2 к – 7,5 0,74 – с = 0,25 а – 0,49 е-0,53 к о ш к а

• 
  Слайд 9

  Каждому по силам

  1. Сравните: 2. Округлите: 7,6431 7,6429 8,36 до десятых 19,45 19,91 1,673 до сотых 3,01 2,99 7,52 до целых 0,0025 0,00247 234,68 до десятков 3. Вычислите: 4.Вычислите 0,98 *1000 0,26 : 10 0,803 * 100 500,9 : 1000 1,64 * 10000 864 : 100 5,637 * 10  6320 : 10 000 8,4 1,67 8 230 > > 980 80,3 16400 56,37 0,026 0,5009 8,64 0,632

• 
  Слайд 10

  Самостоятельная работа

  Найдите значение выражения: (4,8+3,4)-(5,2-3,9) Найдите значение выражения 4,92 – (а + 2,3) при а = 2,54 3.Сравните: 2,4 и 2,7 3,04 и 3,11 Найдите значение выражения: 4,15+8,42-(5,85-3,42) Найдите значение выражения (14,72 +b)- 0,991 при b = 3,56 3.Сравните: 2,01 и 2,0101 15,042 и 3,0419

• 
  Слайд 11
  

  спасибо за урок сегодня на уроке я ... урок мне ... самым интересным для меня ...

• 
  Слайд 12

  Восстанови запись

  + 3,*5* +* *,5 *,4* 0,*** 4,187 18,548 -*,2* -*6,*7* 2,*8* *,0* 1,447 26,865