Презентация на тему "Статистика и математика" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Статистика и математика»

  Исследовательская работа на тему: Выполнили Ученицы VIII «В» и V «А» класса Мартынова Т., Кулиничева Е. Учитель Крякина Н. А.

• 
  Слайд 2

  Обоснование проекта:

  Во все области деятельности человека внедряется математическая статистика. Вероятностно-статистические методы являются наиболее эффективными средствами познания. Поэтому мы решили изучить историю возникновения статистики, установить связь математики и статистики, подготовить и обработать некоторые статистические данные.

• 
  Слайд 3

  Задачи проекта:

  Изучить историю возникновения статистики. Рассмотреть связь статистики и математики. Провести сбор и обработку статистических данных среди учащихся.

• 
  Слайд 4

  Для работы над проектом были созданы две группы:

  группа занималась изучением истории возникновения статистики. группа осуществляла сбор информации для проведения статистических исследований.

• 
  Слайд 5

  Результаты работы групп

  Статистика - statusв переводе слатинского означает «состояние» или «политическое состояние»

• 
  Слайд 6

  Развитие представлений о статистике

  1792г. - Статистика описывает состояние государства в настоящее время или некоторый известный момент в прошлом. 1833г. - Цель статистики заключается в представлении фактов в наиболее сжатой форме. 1895г. - Статистика состоит в наблюдении явлений, которые могут быть посчитаны или выражены посредством чисел. 1909г. - Статистика – это численное представление фактов из любой области исследования в их взаимосвязи. 1954г. - Статистика состоит из трех разделов: 1) сбор статистических сведений; 2) статистическое исследование данных; 3) разработка приемов наблюдения и анализа статистических данных.

• 
  Слайд 7
  

  Главным учётно-статистическим центром в РФ является Федеральная служба государственной статистики (Росстат)

• 
  Слайд 8
  

  Статистика– наука, которая занимаетсяполучением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе.

• 
  Слайд 9

  Мы провели опрос среди учащихся.Цели работы:

  1.Узнать какие телефоны популярны среди школьников. 2.Узнать какие операторы мобильной связи наиболее распространены среди учащихся. 3.Научиться работать с диаграммами и с элементами статистики.

• 
  Слайд 10

  Тема опроса: «Телефоном какой марки вы пользуетесь?»

  Было опрошено 90 человек. Результаты опроса:

• 
  Слайд 11

  По полученным данным мы составили диаграмму:

• 
  Слайд 12

  Статистические данные в процентах:

  Nokia Fly Samsung Motorola Sony Ericsson 24,4% 16,6% 11,1% 30% 17,7%

• 
  Слайд 13

  Статистические данные в градусах:

  ~59,76 ~39,96 ~108 ~63,72 ~87,84

• 
  Слайд 14

  Тема опроса: «Какой у вас оператор мобильной связи?»

  Было опрошено 90 человек. Результаты опроса:

• 
  Слайд 15

  По полученным данным мы составили диаграмму:

• 
  Слайд 16

  Статистические данные в процентах

  34,4 23,3 17,9 24,4 Beeline Tele2 Мегафон МТС МТС Мегафон Tele2 Beeline

• 
  Слайд 17

  Статистические данные в градусах

  ~87,84 ~83,88 ~123,84 ~64,44

• 
  Слайд 18

  Вывод:

  1. Самым популярным телефоном среди школьников стал Samsung. 2. Самый популярный оператор мобильной связи Tele2.

• 
  Слайд 19

  Интересы моего класса в процентах:

  1. Любимый день недели. 2. Месяц рождения. 3. Любимый цвет. 4. Любимый предмет. 5. Качество успеваемости моего класса.

• 
  Слайд 20
  

  Любимый учебный день недели

• 
  Слайд 21
  

  Месяц рождения 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь

• 
  Слайд 22
  

  Любимый цвет черный красный желтый салатовый розовый зеленый

• 
  Слайд 23
  

  Любимый предмет

• 
  Слайд 24

  Качество успеваемости моего класса.

• 
  Слайд 25

  Вывод:

  Вероятностно-статистические представления и методы являются наиболее эффективными средствами познания, но статистика невозможна без знаний математики.