Презентация на тему "Табличное умножение и деление" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа им. И.С. Багаева» МО- Пригородный район РСО -Алания с. Сунжа ул. Бибилова, 48 тел. 44-1-90 Индекс 363104Урок математики по теме: «Табличное умножение и деление. Решение задач».3 «В» класс

  Учитель начальных классов: Джусоева Залина Заликоевна

• 
  Слайд 2
  

  Света, Марина и Инна заняли призовые места на математической олимпиаде. Известно, что место Инны нечётное, Света заняла не первое место, а место Марины выше, чем у Инны. Распределите места между девочками. + + +

• 
  Слайд 3
  

  36, 54, 7, 9, 32 (40+5) : 9 1*3+3*3 (31+14) : 5 10*2+6*2 (30+6) : 6 0*2+5*2 Представьте в виде суммы разрядных слагаемых двузначные числа 36=30+6 54=50+4 32=30+2 Найди значение выражений

• 
  Слайд 4
  

  Найди лишнее выражение: 6 х 4 25+44 5 х 7 8 х 9 8 х 5 25+44

• 
  Слайд 5
  

  Мне всё удалось! У меня были проблемы. У меня ничего не получилось. «Лесенка успеха»

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Три класса сделали к празднику каждый по 5 масок зверей и по 3 масок птиц. Сколько всего масок они сделали? (5 + 3) * 3 = 8 * 3 = 24(м.) 5 * 3 + 3 * 3 = 15 + 9 = 24(м.) Ученье везде найдёт примененье!

• 
  Слайд 8
  

  Пейзажей – 5зала по 8к. Портретов – 4зала по10к. ? картин Натюрмортов – 5 зала по 4к. 8 * 5 + 10 * 4 + 5* 4 = 100(к.)

• 
  Слайд 9
  

  Длина прямоугольника 4 см, ширина 2 см. Найдите площадь и периметр. Формулы: S = a x b P =(a+b)x2 № Площадь прямоугольной клумбы 8м². Каким может быть периметр этой клумбы, если длина и ширина клумбы – целое количество метров? (Попробуй найти все возможные решения) Подсказка: 24 = +

• 
  Слайд 10
  

  Проверьте себя! 1 группа. Решение: S = а х b S=9 х 5 = 45 (см²) Р = (а + b) х 2 Р =(9 + 5) х 2 =28(cм) 2группа. 24 = 6 х 4 Р = (6+4) х 2 = 20(см) 24 = 8 х 3 Р = (8 + 3) х 2 = 22(см) 24 = 24 х 1 Р = (24 + 1) х 2 = 50(см)

• 
  Слайд 11
  

  „Я“0________10 „Мы“ 0________10 „Дело“0________10 Подводим итог

• 
  Слайд 12

  Спасибо за урок!