Презентация на тему "Учебный проект по геометрии"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Учебный проект по геометрии.

  Геометрия приближает разум к истине. Платон Автор: Захарова С.З., учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» Г.Каменск-Уральский

• 
  Слайд 2
  

  2007г. ОБЪЁМ ЦИЛИНДРА

• 
  Слайд 3

  Творческое название проекта:

  Пригласим геометрию в дом

• 
  Слайд 4

  Методические задачи проекта:

  формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, социально-бытовой; приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации; умение видеть проблему и наметить пути ее решения; приобретение навыков экспериментальной работы. Дидактические цели: * Формирование умения использовать формулу объёма цилиндра при решении практических задач; * научить представлять результаты исследования с помощью информационных технологий.

• 
  Слайд 5

  Основополагающий вопрос:

  Помогают ли знания геометрии в жизни?

• 
  Слайд 6
  

  Участники проекта: ученики 11 класса, учитель математики Время проведения уроки геометриипо расписанию Место проведения кабинет математики

• 
  Слайд 7

  Учебный план проекта

  Урок № 1: * Презентация проекта. * Осознание проблемы и формулировка основополагающего вопроса. * Выдвижение гипотез решения. * Формулировка проблемных вопросов. * Создание групп. Урок № 2: * Проведение эксперимента. * Представление презентаций, буклета. Урок № 2: * Обсуждение результатов. * Формулировка выводов. * Оценка результатов.

• 
  Слайд 8

  Экспериментальный этап

  1 группа: Решить практическую задачу. 2 группа: Решить задачу и изучить терминологию по данной теме. 3 группа: Показать использование формулы объёма цилиндра при решении различных практических задач.

• 
  Слайд 9

  ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ:

  Группа № 1: создание презентации. Группа № 2:создание буклета. Группа № 3: составление кроссворда.

• 
  Слайд 10

  Задание для 1 группы

  Рассчитать, выгодно ли экономически устанавливать счётчики воды в семье из четырёх человек?

• 
  Слайд 11

  Задание для 2 группы

  Стог сена имеет форму цилиндра. Радиус его основания 2,5 м, высота -4 м. Удельный вес сена 0,03. Определить вес стога.

• 
  Слайд 12

  Задание для 3 группы

  25 м медной проволоки весят 100,7 г. Найти диаметр проволоки. (удельный вес меди 8,9) При постройке городского водопровода длиной 1 км были использованы трубы d=60см. Определить объём земли, подлежащей вывозу при прокладке водопровода. Граната имеет форму цилиндра длиной 3,5 калибра и толщину стенок в 0,125 калибра. Определить в кубических сантиметрах объём взрывчатого вещества, наполняющего внутреннюю пустоту гранаты полевой пушки калибра в 76 мм.

• 
  Слайд 13

  Этапы и сроки проведения проекта

  На выполнение проекта программой выделяется 3 часа (большая часть выполняется за счет вне учебного времени) Подготовительный этап: «Мозговой штурм» (Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) формирование тем исследований учеников) – 1 урок, 15 минут. Обсуждение индивидуального плана работы учащихся, возможных источников информации- 1 урок, 10 минут. Этапы обучения: Консультации по выполнению самостоятельных исследований. Проведение домашних экспериментов, наблюдений. Заключительный этап: Представление на защиту самостоятельных исследований (2 урок). Обсуждение результатов проекта. Поощрение лучших работ.

• 
  Слайд 14

  Структураучебного проекта

  Описание проекта Примеры работ учащихся: презентация буклет кроссворд Критерии оценивания презентации, буклета, кроссворда. Дидактические материалы План работы по проекту Список использованных материалов