Презентация на тему "Умножение и деление чисел"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Выполнила: учитель начальных классов МОУ СОШ № 12 Краснова Ю.А. Умножение и деление чисел

• 
  Слайд 2
  

  Внимание! К мудрой Сове на урок прилетели светлячки, но они – озорники спрятались в коробочки. Сова уже давно их нашла, а ты сможешь догадаться где они? Внимательно читай задания и ищи правильный ответ! Удачи тебе! Не торопись! Будь внимательней!

• 
  Слайд 3

  Устный счет.

  Три кричалки, две сопелки, Три пыхтелки, две шумелки Мишка Винни сочинил, Только восемь подзабыл. И поэтому Сове Он исполнил только …

• 
  Слайд 4
  

  Восемь шариков у Коли, А у Оли только пять. Чтобы было, как у Коли, Сколько Оле надо взять?

• 
  Слайд 5

  Задание на смекалку.

  Сколько треугольников на чертеже?

• 
  Слайд 6

  Выберите арифметическое действие

  Есть у нашего Андрейки Шесть монет по две копейки На покупку сладкой плюшки. Сколько денег у Андрюшки? Мышка зерна собирала, По два зернышка таскала. Принесла уж десять раз. Каков мышкин стал запас?

• 
  Слайд 7

  Работа по учебнику.

  1. Задание 1 (с. 118). – Какое действие записано схемой · = - Какому рисунку соответствует данная схема? – Сколько шаров в каждой кучке? - Сколько кучек? – Сколько всего шаров? 4 · 2 = 8

• 
  Слайд 8

  2. Задание 2 (с. 118) с использованием цветных фишек.

  – Разложите 6 фишек на две кучки поровну. 6 : 2 = 3

• 
  Слайд 9

  Разложите 8 фишек на 4 кучки поровну.

  8 : 4 = 2

• 
  Слайд 10

  Подбери карточки с математической записью.

  Шесть умножить на 3. – Из шести вычесть три. – Шесть разделить на три. – К шести прибавить три. (6 · 3) (6 – 3.) (6 : 3) (6 + 3)

• 
  Слайд 11
  

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

• 
  Слайд 12
  

  6 3 5 6 : 3 = ? 2

• 
  Слайд 13
  

  9 3 8 8 : 2 = ? 4

• 
  Слайд 14
  

  5 9 4 8 : 4 = ? 2

• 
  Слайд 15
  

  5 9 4 4 : 2 = ? 2

• 
  Слайд 16
  

  2 * 4 = ? 5 2 4 8

• 
  Слайд 17
  

  3 7 8 5 * 2 = ? 10

• 
  Слайд 18
  

  8 * 1 = ? 9 4 8 8

• 
  Слайд 19
  

  5 4 3 3 * 2 = ? 6

• 
  Слайд 20
  

  3 * 3 = ? 5 9 4 9

• 
  Слайд 21
  

  Работа в рабочей тетради №2.

• 
  Слайд 22

  РЕФЛЕКСИЯ.

  - Какое настроение к концу урока? - Назовите арифметические действия, с которыми работали на уроке? - Оцените свою работу.

• 
  Слайд 23
  

  Если хочешь ещё посчитать, нажми сюда Молодец!