Презентация на тему "Урок в 5 классе "Площадь прямоугольника""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Математику, друзья,Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Очень точная наука,Интересная наука – Эта математика!

• 
  Слайд 2

  Устный счет

  25* 15 * 4 12 *5 * 20 8 * 7 * 25 11 * 26 520 * 5 41 * 11

• 
  Слайд 3

  Прочитайте и объясните что это значит

  3! 4! 5! = 1 ∙ 2 ∙ 3 = 1 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 4 = 1 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 4 ∙ 5 S = v x t

• 
  Слайд 4

  Вычислите периметр прямоугольника

  6 см 4 см 12 дм 8 дм 10 м 9 м P = (a + b) ∙ 2 P = (4 + 6) ∙ 2 = 20 (см) P = (12 + 8) ∙ 2 = P = (9 + 10) ∙ 2 = 40 (дм) 38 (м)

• 
  Слайд 5

  Разгадайте кроссворд

  1 2 3 4 5 6 По горизонтали: 1. Сумма длин сторон геометрической фигуры. 2. Инструмент для измерения длины отрезка. 3. Правило, записанное с помощью букв. 4. Пройденный путь. 5. Арифметическое действие. 6. Число, на которое нельзя делить.

• 
  Слайд 6

  Площадь.Площадьпрямоугольника

• 
  Слайд 7

  Цели урока:

  Дать определение площади; Представить способы нахождения площади; Представить способы нахождения площади прямоугольника.

• 
  Слайд 8
  

  Квадратный сантиметр (см²) – это площадь квадрата, сторона которого равна 1см.

• 
  Слайд 9

  Измерение площадей фигур

  Измерить площадь фигуры – это значит сравнить ее с квадратным сантиметром. Для этого выясним. Сколько раз квадратный сантиметр уложится на ней.

• 
  Слайд 10

  Площадь прямоугольника

  S = a ∙ b

• 
  Слайд 11

  Какому выражению соответствует каждый рисунок

  6 ∙ 5 6 ∙ 2 6 ∙3

• 
  Слайд 12

  Вычисли недостающую величину

• 
  Слайд 13
  

  Физкультминутка

• 
  Слайд 14

  Подведем итоги

  Назовите тему урока. Расскажите, чему вы научились. С какими трудностями вы столкнулись? Как преодолеть эти трудности? Оцените свою деятельность на уроке: нарисуйте в своей тетради если всё понятно- если некоторые задания вызвали трудности– если ничего не понял –