Презентация на тему "Имидж учителя"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Имидж учителя

• 
  Слайд 2

  Школа – место, где ребенку помогают жить

  Учитель живет не ради награды,Ему как маяк – ребячьи глаза.Вот входит он в класс – и все ему рады:Степенный отличник и егоза.Он каждое слово свое выверяет,Работа его рождает успех.Ученики ему доверяют,А сердца его хватает на всех.

• 
  Слайд 3
  

  • Детская память уносит с собой во взрослую жизнь облик школы, учителей, одноклассников
  • Забывается многое, но образы детства остаются в памяти.
  • Значимость внешнего имиджа школы, учителей трудно переоценить.
• 
  Слайд 4

  Имидж

  Английское слово «имидж» решительно вторгалось в нашу жизнь. Переводится оно как «образ», однако специалистам трактуется и как «мнение», «репутация», «престиж».

• 
  Слайд 5

  Успех

  Успех – это последовательное достижение заранее определенной цели.

• 
  Слайд 6

  Имиджелогия

  Имиджелогия (науке об имидже), сложна, не до конца познана даже специалистами. Однако накопленные ею знания необходимы каждому человеку в ежедневном общении и для достижения социального успеха.

• 
  Слайд 7

  Имидж нужен человеку для успеха, особенно в профессиональной сфере

• 
  Слайд 8

  Имидж

  Имидж – некое увеличительное стекло, позволяющее проявить лучшие личностные и деловые качества, привнести в повседневное общение комфорт, создать оптимистичное настроение

  В. Шепель.

• 
  Слайд 9

  Имидж – это, прежде всего, дизайн личности

• 
  Слайд 10

  Привлекательный габаритный имидж включает 3 базовых понятия

  • индивидуальность человека, определяемую природной цветовой гаммой, физическими и психофизиологическими характеристиками;
  • стиль, соотносящийся с индивидуальными характеристиками человека и требованиями профессии;
  • мода, отражающая тенденции развития общества, помогающая учителю выглядеть современным и быть признанным учениками.
• 
  Слайд 11
  

  Имидж поистине привлекателен только тогда, когда основан на внутренней красоте человека

• 
  Слайд 12

  Имидж учителя – необходимость или дань моде?

  • Что может сказать ученик об учителях в разговоре по душам (зная, что ему за это ничего не будет).
  • Где объективный критерий результата труда учителя? В знаниях, усвоения которых добивались любой ценой?
  • Что является определяющим в этом вопросе? Отношение к учебе, тот образ учителя и школы, который остается у ученика на всю жизнь.
• 
  Слайд 13
  

  Уделяете ли вы внимание формированию своего образа в сознании своих учеников?

• 
  Слайд 14

  Отношение к имиджу

  • Имидж учителя – «маска» ?
  • Имидж есть у каждого педагога, независимо от его личных взглядов.
  • В списке профессионально значимых качеств имидж с точки зрения учащихся занимает 2-ое место, с точки зрения учителей – 8-ое место.
• 
  Слайд 15

  Что входит в имидж педагога?

  Образ конкретного учителя:

  • индивидуальный имидж
  • профессиональный имидж
  • возрастной имидж
• 
  Слайд 16

  Формирование имиджа

  • Феномен первого впечатления определяет весь ход дальнейшего взаимодействия.
  • Функцию самоподачи необходимо грамотно реализовать учителю в момент формирования первого впечатления.

• 
  Слайд 17

  Стереотип идеального учителя

  Современный образ учителя:

  • набор качеств «идеальной» модели учителя;
  • коммуникативный имидж;
  • компонент внешнего облика.
• 
  Слайд 18

  Портрет «хорошего» учителя 30-е годы

  • знание предмета, владение методикой;
  • хорошие взаимоотношения с учениками;
  • умение правильно оценивать их знания;
  • создание дисциплины;
  • внешний вид.
• 
  Слайд 19

  40-е годы

  • знание предмета;
  • общая эрудиция;
  • политическая зрелость.

• 
  Слайд 20

  60-е годы

  • уравновешенность;
  • гармоничность;
  • авторитет;
  • знание предмета;
  • сильная воля;
  • храбрость;
• 
  Слайд 21
  

  • остроумие;
  • приятная наружность;
  • умение говорить логично;
  • понимание своих
  • учеников;
  • требовательность;
  • любовь к своей работе.
• 
  Слайд 22

  70-е годы

  • справедливый;
  • умный;
  • энергичный;
  • требовательный;
  • авторитетный;
  • хороший организатор;
  • приветливый;
  • любящий детей и свой предмет.
• 
  Слайд 23

  80-е годы

  • доброта;
  • внимательность;
  • чувство юмора;
  • такт;
  • знание предмета;
  • справедливость.
• 
  Слайд 24

  90-е годы

  • доброжелательность;
  • искренность;
  • чувство юмора;
  • умение общаться и отстаивать свою точку зрения.
• 
  Слайд 25