Презентация на тему "История естествознания"

Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Рецензии

Добавить свою рецензию

Аннотация к презентации

Презентация для школьников на тему "История естествознания" по обществознанию. pptCloud.ru — удобный каталог с возможностью скачать powerpoint презентацию бесплатно.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    25
  • Слова
    обществознание
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Слайд 1

    Тема 2 История естествознания

    Вопросы: 1. Этапы развития естественнонаучного мышления. 2. Особенности науки ХХ- начала ХХI века.

  • Слайд 2

    Когда возникает наука?

    1 подход. Наука возникла: вместе с возникновением человеческого сознания; во время отделения сознания от действия с предметом; с формированием раннеклассового общества, когда складывается письменность; со всплеском культуры античного греческого общества; в средневековье с распространением письменности и организацией первых форм образования; когда созданы первые естественнонаучные теории.

  • Слайд 3

    Когда возникает наука?

    2 подход. Развитие познания носит непрерывный характер. Между наукой и донаучным знанием чисто количественное различие. Наука порождается через деятельность героев-одиночек. Существует резкое отличие научного и донаучного знания. История познания есть процесс зарождения и смены определенных целостных познавательных образований.

  • Слайд 4

    Когда возникает наука?

    Традиции изучения истории науки: Презентизм – стремление рассказать о прошлом языком современности. Антикваризм - желание восстановить картины прошлого в их внутренней целостности, без отсылок в современность. Обе традиции имеют свои положительные и отрицательные стороны.

  • Слайд 5

    Античность

    Появление первых рациональных концепций об устройстве мира относят к У1 до н.э 1. Объединение всех сведений о природе в рамках философии. 2.Мир в качестве объекта теоретического рассмотрения представал как целостность;

  • Слайд 6

     

    3. Природа «фюсис» мыслилась через противопоставление её неприродному, искусству («технэ») 4. Основное содержание античных концепций - поиск первоначал. Природа - есть то, что имеет причину своего существования в себе. 5. Умосозерцание природы - наиболее адекватный путь к истине. Разработаны специальные интеллектуальные процедуры: рефлексия и доказательство.

  • Слайд 7

    Средневековье

    Ценностно-эмоциональное отношение к миру доминировало над познавательно-рациональным.

  • Слайд 8

     

    2. Путь к истине - акт веры, открытие фундаментального различения добра и зла. 3. Объяснения имели телеологический характер 4. Стремление опереться на авторитеты, подозрительное отношение к новизне и нововведениям.

  • Слайд 9

     

    5. Слово выступало в роли конституирующего принципа бытия любого предмета. 6. Символический характер мышления о природе. Познавательный акт был направлен не на выявление объективных свойств объектов, а на осмысление их символических значений.

  • Слайд 10

     

    Лечение вдавленных переломов черепа у детей: вправление вдавленной в мозг теменной кости (миниатюра из рукописи "Хирургия" Роже Фругарди, начало XIV века, Франция). 7. Природа - средство, инструмент, реализующий внешнюю для себя цель.

  • Слайд 11

    Возрождение

    Вера в божественный произвол и телеология как учение о божественной целесообразности подвергаются сомнению В центре внимания отношение человека к природе, отношения человека к Богу и самому себе стали выступать как производные. Происходит отождествление понятий «познание истины» и «исследование природы».

  • Слайд 12

    Наука Нового времени

    Нацеленность на объективность Опора на опыт Использование для описания природы математического языка Отказ от аксиологическойориентации в познании физического мира На передний план выходит потребность в накоплении объективного знания о мире Предметом естественнонаучного познания являются природные явления, полностью подчиняющиеся механическим закономерностям

  • Слайд 13

     

    Происходит признание социального статуса науки создаются Академии наук; открываются обсерватории современного типа; открываются крупные музеи; создается сеть крупных государственных библиотек.

  • Слайд 14

     

    8. Внешность вещи - истинная реальность, в отношении которой слово выступает средством ее представления 9. Исследование природных объектов приводит к дифференциации наук

  • Слайд 15

    Классическая наука

    признание абсолютно достоверных истин и абсолютно достоверного знания любая теория исчерпывающим образом описывает свойства реальности на базе строго однозначных законов использование математических методов моделирования реальности и эксперимента как основных способов научного познания описываются свойства объектов вне их отношения к тем приборам, с помощью которых обнаруживаются эти свойства

  • Слайд 16

    Особенности науки ХХ-ХХIвека

    Формируется образ неклассической науки: Научный факт является не отображением реальности самой по себе, а результатом взаимодействия познающего субъекта и активной природы. Результат наблюдения зависит от типа познавательной активности.

  • Слайд 17

    Неклассическая наука

    признание того, что истинность теорий относительна признается равноправие нескольких различающихся теоретических подходов к описанию одного и того же круга физических явлений; в квантовой механике учет условий наблюдения неотъемлем от самой теоретической постановки проблемы; принципиально вероятностный характер квантовой механики; отказ от наглядности; усложнение языка теории и все более высокая математизация физической теории.

  • Слайд 18

    Особенности науки ХХ-ХХI века

    2. Невозможность создать наглядную модель современных фундаментальных физических представлений. Примеры: Квантово-волновой дуализм; Представление оботносительности пространства и времени;

  • Слайд 19

     

    3. Современную науку называют «большой наукой» Основные открытия в естествознании, складывающие современную естественнонаучную картину мира: Астрономия: концепция Большого взрыва и расширяющейся Вселенной; Теория относительности: относительность пространства и времени. Квантовая механика: корпускулярно-волновой дуализм.

  • Слайд 20

     

    Основные открытия в естествознании, складывающие современную естественнонаучную картину мира (продолжение): Синергетика: становление новых структур в неживой природе. Кибернетика: управление в живой и неживой природе. Биология: модели происхождения и эволюции жизни. Экология: взаимодействие живого со средой обитания. Социобиология: соотношение биологического и социального.

  • Слайд 21

     

    4. Коренной переворот во взаимоотношениях науки и практики. Познание с неизбежностью перерастает в технологию.

  • Слайд 22

     

    5. Проблема «наука и мораль» В современной науке исчезает разграничение опасности и безопасности внутри исследовательского процесса.

  • Слайд 23

     

    6.Дифференциации и интеграции знания Интеграция научных знаний (от латинского «integer» целый, восстановленный) - восстановление, объединение, восполнение целостного знания из ранее раздробленных частей и элементов. Дифференциация (от differentia - от fere – несу, уношу) - разделение знания на части, ступени, уровни; дробление классических наук на отдельные области.

  • Слайд 24

    Особенности науки рубежа ХХ-ХХI века

    7. Формирование постнеклассической науки: выдвижение на первый план междисциплинарных, комплексных и проблемно ориентированных форм исследований. формируются особые способы описания и предсказания возможных состояний развивающегося объекта применяются методы исторической реконструкции объекта, сложившиеся в гуманитарном знании;

  • Слайд 25

     

    4. результаты экспериментов с объектом, находящимся на разных этапах развития, могут быть согласованы только с учетом вероятностных линий эволюции системы; 5. нет свободы выбора эксперимента с системами, в которые непосредственно включен человек; 6. современные способы описания объектов предполагают введение аксиологических факторов в содержание и структуру способа описания (этика науки, социальная экспертиза программ и др.).

Посмотреть все слайды
Презентация будет доступна через 45 секунд