Презентация на тему "Основы религиозных культур и светской этики" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Обапробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» ОРКС

• 
  Слайд 2
  

  По итогам встречи с лидерами религиозных организаций вБарвихе Московской области 21 июля 2009 года Президент России Д.А. Медведев дал поручение Правительству Российской Федерации обеспечить введение с 2010 года в школах 19 субъектов РФ нового предмета - основ религиозных культур и светской этики. История вопроса

• 
  Слайд 3
  

  Решение Президента Поручение президента от 02.08.2009 № Пр-2009: Прошу обеспечить решение организационных и финансовых вопросов, касающихся введения в 2010 году в 19-ти субъектах Российской Федерации, а с 2012 года во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях новых предметов: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики для изучения учащимися по их выбору или по выбору их родителей (законных представителей)

• 
  Слайд 4
  

  Поручение Правительства от 11.08.2009 № ВП-П44-4632 Минобрнауки России, Минфину России, Минэкономразвития России, Минрегиону России Прошу с участием заинтересованных религиозных организаций обеспечить выполнение поручения Президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 2 августа 2009 г. № Пр-2009 и представить согласованные предложения с проектом доклада Президенту Российской Федерации

• 
  Слайд 5
  

  Исполнение поручений Распоряжением Правительства РФ от 29.10.2009 № 1578 Утвержден план мероприятий по апробации в 2009-2011 годахкомплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»,включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики Определен перечень субъектов, участвующих в апробации комплексного учебного курса Минобрнауки России поручено заключить соглашения о взаимодействии по вопросам апробации комплексного учебного курса с органами управления образованием субъектов РФ

• 
  Слайд 6
  

  Главное предназначение - воспитание порядочных, терпимых, честных граждан, которые с интересом относятся к окружающему миру, с уважением относятся ко взглядам и убеждениям своих сограждан При реализации данной идеи необходимо проявлять: открытость, деликатность, доброжелательность, терпение Выбор учащихся и родителей должен быть добровольным Преподавать должны светские педагоги Преподавание должно осуществляться по светским учебным пособиям Основные идеи введения комплексного курса

• 
  Слайд 7
  

  Предназначение курса Расширение образовательного кругозора учащегося Формирование достойного гражданина России, соблюдающего Конституцию и др. законы страны Формирование у учащегося мотивации к уважению своих собственных культурных и религиозных традиций Воспитание гражданина, уважающего права и свободы других граждан, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя сплочения общества

• 
  Слайд 8
  

  КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП Курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 4-5 классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

• 
  Слайд 9
  

  Основыкультурологического подхода: направлен на формирование культурологической компетентности учащихся; отсутствие позиции катехизации (индоктринации); отсутствие доминирующих позиций какой-либо традиции перед другими; воспитательный характер; минимизация конфликтных факторов; направлен на формирование поликультурной компетентности

• 
  Слайд 10
  

  Принципы апробации Светский характер курса Общественный контроль: взаимодействие власти, религиозных и общественных организаций Сотрудничество и взаимное уважение Учет запросов семей обучающихся

• 
  Слайд 11
  

  Структура и основное содержание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

• 
  Слайд 12
  

  Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает 6 модулей: Основы православной культуры Основы исламской культуры Основы буддийской культуры Основы иудейской культуры Основы мировых религиозных культур Основы светской этики Курс рассчитан на : 3-4 четверти 4 класса и первую четверть 5 класса Структура комплексного учебного курса

• 
  Слайд 13
  

  Структура учебного курса Структура учебного курса утверждена 07.12.2009 курса межведомственным координационным советом при Минобрнауки России Разработана с участием РАН, РАО, ФИРО, АПК ППРО, представителей религиозных конфессий Все 6 вариантов курса разработаны на единой методической основе Курс состоит из 4-х блоков 1 и 4 блоки посвящены патриотическим ценностям, межкультурному и межконфессиональному диалогу и будут изучаться всем классом вместе

• 
  Слайд 14
  

  СТРУКТУРА КУРСА «ОРК и СЭ» 4 класс, 3-4 четверти (17 часов) Блок 1 (общий для всех модулей). Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час) Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов) 5 класс, первая четверть (17 часов) Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов) Блок 4(общий для всех модулей). Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)

• 
  Слайд 15
  

  Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.) - Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.1 - Подготовка творческих проектов.1 - Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.1 - Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.1 - Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).1

• 
  Слайд 16
  

  ЗАЯВЛЕНИЕ Директору МОУ Гимназии № 2 г. Черняховска Калининградской обл. Ясюченя А.Д. _______________________ заявление     Я __________________________________________________ выбираю учебный модуль - Основы православной культуры; - Основы исламской культуры; - Основы иудейской культуры; - Основы буддийской культуры; - Основы мировых религиозных культур; - Основы светской этики в рамках учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» для изучения моим (ей) сыном (дочерью) ______________________________________________, учащимся (ейся) ______ класса.    ________________ ____________/_______________ Дата Подпись Фамилия