Презентация на тему "Презентация "Вопросы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию 11 класс."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1. Политическое сознание является одной из форм:1) общественного сознания2) общественной психологии3) философии4) общественного бытия

  «Государство, общество должны опираться на опыт и устои предков». Для какой политической идеологии данное высказывание является ведущим, основным 1)

• 
  Слайд 2
  

  Задание Российской Конституцией гарантировано каждому человеку право на сво­бо­ду и лич­ную неприкосновенность. О каком виде прав идёт речь? 1) политических 2) экономических 3) естественных 4) социальных

  Задание 18  Российской Конституцией га­ран­ти­рова­но каж­дому человеку право на частную собственность. О каком виде прав идёт речь?  1) политических 2) экономических 3) естественных 4) социальных

• 
  Слайд 3
  

  ЗаданиеВ со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей РФ Пра­ви­тель­ство РФ 1) при­ни­ма­ет законы2) раз­ре­ша­ет правовые споры3) утвер­жда­ет изменения гра­ниц между субъ­ек­та­ми РФ4) осу­ществ­ля­ет управление фе­де­раль­ной собственностью

  Задание Конституция РФ провозглашает, что ни­ка­кая ре­ли­гия не может уста­нав­ли­вать­ся в ка­че­стве го­су­дар­ствен­ной или обязательной. Это сви­де­тель­ству­ет об (о)   1) идео­ло­ги­че­ском многообразии 2) раз­де­ле­нии властей 3) раз­ви­тии граж­дан­ско­го общества 4) свет­ском ха­рак­те­ре государства

• 
  Слайд 4
  

  Задание В какой из приведённых си­ту­а­ций в слу­чае её ре­а­ли­за­ции были бы на­ру­ше­ны права ребенка? 1) Ро­ди­те­ли за­пре­ти­ли не­со­вер­шен­но­лет­не­му граж­да­ни­ну Ю. участ­во­вать в со­рев­но­ва­нии по лёгкой ат­ле­ти­ке по со­сто­я­нию здоровья.2) На время дли­тель­ной ко­ман­ди­ров­ки ро­ди­те­ли ре­ши­ли от­пра­вить свою не­со­вер­шен­но­лет­нюю дочь жить в де­рев­ню к бабушке.3) Нуж­да­ясь в день­гах на по­куп­ку дачи, ро­ди­те­ли ре­ши­ли про­дать квартиру, ко­то­рую их не­со­вер­шен­но­лет­ний сын по­лу­чил по на­след­ству от бабушки.4) Про­тив же­ла­ния де­вя­ти­лет­не­го сына Щ. ро­ди­те­ли ре­ши­ли пе­ре­ве­сти его в дру­гую школу.