Презентация на тему "Урок- размышление с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок- размышление с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо «Жить по законам добра и человечности» (по рассказу А.Платонова «Юшка»)Автор : Цапенко Оксана Владимировна , учитель русского языка и литературы МОУ «Зональная СОШ» ,Зональный район, Алтайский край.

  Цели и задачи урока: создать условия для: Знакомства с биографией писателя; Осмысления рассказа и проблем ,поднятых автором; Развития навыков анализа текста; Формирования представлений о нравственных ценностях на основе изучения данного произведения.

• 
  Слайд 2
  

  Цели и задачи урока. Создать условия для :1.воспитания духовно-нравственной личности , умеющей сострадать;2.обучения умению анализировать литературный текст;3.формирования умений выделять основные проблемы ,поднятые автором в произведении.

• 
  Слайд 3

  Эпиграфы:

  Не воздавайте злом за зло .(Из Библии) Добро из добра приходит.(Пословица) Чем человек умнее и добрее, тем он больше замечает добра в людях.(Б.Паскаль) Жизнь дана на добрые дела.(Пословица)

• 
  Слайд 4

  Информация об авторе.

• 
  Слайд 5

  СТАДИЯ ВЫЗОВА. Составление кластера

• 
  Слайд 6

  Проверим.

• 
  Слайд 7

  Словарная работа.

  СОСТРАДАНИЕ ПРАВЕДНИК МИЛОСЕРДИЕ (Работа с толковым словарем, запись в тетрадь)

• 
  Слайд 8

  РАССКАЗ А.Платонова «Юшка»

  Жить праведной жизнью, жить по законам человечности- значит жить по правде, по совести ,по-доброму .Праведники , как и малые дети , лишенные злопамятства , мстительности и злобы ,они не отвечают на зло злом, не утрачивают веры в людей , подобно библейскому закону не ожесточаются ,а продолжают любить людей .Таковым является главный герой рассказа Платонова»Юшка».Обратимся к тексту рассказа.

• 
  Слайд 9
  

  Любовь Любовь ЖИЗНЬ

• 
  Слайд 10
  

  СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ.Работа с текстом :чтение рассказа выборочно. Сравнительная таблица «По каким законом живет Юшка и его односельчане?»

• 
  Слайд 11

  Беседа по вопросам.

• 
  Слайд 12
  

  Вывод : В Библии сказано :»Побеждайзло ДОБРОМ».Главный герой рассказа А.Платонова «Юшка» жил по законам человеческими своим ДОБРОМ победил людское зло.

  Счастлив человек , несущий людям тепло , добро , счастлив человек не только получающий , но и дающий. Послушайте молитву одного итальянского проповедника , который свою жизнь посвятил служению Б огу и людям.

• 
  Слайд 13
  

  МОЛИТВА.Помоги мне,господи!Сделай рукимои проявлением твоего мира.И туда .где ненависть,дай мне принести ЛЮБОВЬ;Итуда,где обида,дай мне принести прощение;Итуда .где рознь ,дай мне принести ЕДИНСТВО;И туда, где заблуждение ,дай мне принести ИСТИНУ;И туда ,где сомнения , дай мне принести Веру;И туда ,где мрак ,дай мне принести СВЕТ,И туда ,где горе ,дай мне принести радость!Помоги не столько искать утешения ,сколько утешать;не СКОЛЬКО ИСКАТЬ,СКОЛЬКО ЛЮБИТЬ!Ибо кто отдает –тот получает,Кто забывает себя – вновь себя обретает,Кто прощает - тому прощается!

• 
  Слайд 14
  

  .Рефлексия Мы сегодня говорили с вами о добре и милосердии . Быть человеком на земле, быть добрым сыном земли, любить все живое, помогать всему, что живет на земле, - таков урок этого произведения.Какие мысли возникли у вас после нашего разговора? Напишите мини-сочинение, стихотворение, синквейн .Презентация творческих работ.