Презентация на тему "Влияние мультфильмов на психику ребенка"

Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Рецензии

Добавить свою рецензию

Аннотация к презентации

Презентация для школьников на тему "Влияние мультфильмов на психику ребенка" по обществознанию. pptCloud.ru — удобный каталог с возможностью скачать powerpoint презентацию бесплатно.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    19
  • Слова
    обществознание
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Слайд 1

     

    Влияние мультфильмов на психику ребенка Выполнила: ученица 6 Л класса МОУ «СОШ № 10» ДРОЗДОВА КСЕНИЯ

  • Слайд 2

    Цель работы:

    на основе работы с лите- ратурой и практических исследований выявить, какое влияние оказывают современные мультфильмы отечественного и иностранного производства на сознание детей, и узнать, какие мультфильмы принесут пользу ребенку.

  • Слайд 3

    Задачи работы:

    узнать в специальной литературе, как появился жанр-мультипликация; выяснить, какие опасности скрывает в себе выдуманный мир; провести анкетирование обучающихся 1- 6 классов, с целью выявления наиболее предпочтительных мультфильмов и их героев; изучить, как влияют западные мультфильмы на тревожность и агрессивность младших школьников; проанализировать результаты исследований и сделать выводы.

  • Слайд 4

    Гипотеза:

    мультфильмы российского и иностранного производства, в которых больше добра, а не насилия, будут способствовать гармоничному развитию ребенка, а те, в которых много насилия, развивают у ребенка тревожность, страхи, неуверенность в общении со взрослыми и детьми.

  • Слайд 5

    Как появился жанр - мультипликация

    Анимация(animation) – производное от латинского "anima" – душа - следовательно, анимация означает одушевление или оживление. В нашем кино анимацию чаще называют мультипликацией (дословно - "размножение").

  • Слайд 6

     

    Волшебный фонарь (laterna magica) XVII век XV век праксиноскоп Эмиля Рейно 30 августа 1877 год.

  • Слайд 7

    1936 год. Открытие студии «Союзмультфильм»

  • Слайд 8

     

    Результаты мультипликационного фестиваля «Лапута» (май 2003 г., Токио). 1 место. Ежик в тумане (1975, Юрий Норштейн)2 место. Сказка сказок (1979, Юрий Норштейн)5 место. Снежная королева (1957, Лев Атаманов)10 место. Чебурашка (1971, Роман Качанов) - и еще три мультфильма про него17 место. Старик и море (1999, Александр Петров)25 место. Цапля и журавль (1974, Юрий Норштейн)28 место. Жил был пес (1982, Эдуард Назаров)31 место. Лиса и заяц (1973, Юрий Норштейн)37 место. Спокойной ночи, малыши (2000, Юрий Норштейн, заставка к одноименной детской телепередаче)45 место. Шинель (2 части) (не закончен, Юрий Норштейн

  • Слайд 9

     

  • Слайд 10

    Какие опасности скрывают в себе мультфильмы.

    Большенство современных мультфильмов: Яркие, действие происходит очень быстро. Имеют простой, понятный сюжет, повторяющийся во всех мультфильмах. Значение речи для понимания содержания мультфильма сведено к минимуму. Озвучены мультфильмы одинаковыми голосами переводчиков. В них много агрессии.

  • Слайд 11

    «Влияние мультфильмов на сознание детей»

    http://rutube.ru/tracks/80937 http://infoenglish.info/load/ http://shkola.lv/index. http://videosaver.ru/load/ http://www.sixlot.com/video

  • Слайд 12

    Психологический смысл отечественных мультфильмов

    "Золушка", "Чебурашка" - обретение семьи, любимого человека, друга. "Чуня" - "Не смотри, кто ты, а смотри, какой ты". "Каникулы в Простоквашино" - дружелюбие, самостоятельность, хозяйственность, дружба. "Бюро находок" - "Друзей не теряйте, их никто вам не вернет". "Пластилиновая ворона" - (развитие творческих способностей) "Из ничего - все". "Мама для мамонтенка" - любовь к родителям. "К.О.А.П.П." - познание окружающего мира, концепция "я - ты", сосуществование, содружество

  • Слайд 13

    Исследование 1.

  • Слайд 14

     

    Исследование 2. "Детский тест тревожности", разработанный американскими психологами Р.Теммлом, М.Дорки, В.Аменом, предназначенный для определения тревожности у детей в возрасте 3,5-7 лет

  • Слайд 15

    Психодиагностический материал

  • Слайд 16

     

  • Слайд 17

    Выводы:

    Я выяснила: 1. Просмотр западных анимационных фильмов является одной из причин высокого уровня тревожности и порождают у детей агрессивные фантазии. 2. Отечественные мультфильмы — умные, мудрые. Они учат добру и справедливости, учат не обманывать и не предавать, излучают добро и любовь, а отъявленные злодеи (совсем не страшные и по-своему обаятельные) к финалу непременно исправляются.

  • Слайд 18

    Гипотеза:

    мультфильмы российского и иностранного производства, в которых больше добра, а не насилия, будут способствовать гармоничному развитию ребенка, а мультфильмы, в сюжете которых присутствует конфликт, драка, сражение, перестрелка, убийство, т.е. элементы агрессивного поведения инасилия, развивают у ребенка тревожность, страхи, неуверенность в общении с взрослыми и детьми. ПОДТВЕРДИЛАСЬ

  • Слайд 19

     

    ЕСЛИ ВЫ НЕ ДУМАЕТЕ О СВОЁМ БУДУЩЕМ, У ВАС ЕГО НЕ БУДЕТ… Бертран Рассел ЕСЛИ ВЫ НЕ ДУМАЕТЕ О СВОЁМ БУДУЩЕМ, У ВАС ЕГО НЕ БУДЕТ… Бертран Рассел

Посмотреть все слайды
Презентация будет доступна через 45 секунд