Презентация на тему ""Бабочки-красавицы""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема проекта: « Бабочки- красавицы».

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Ручеек» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно - речевого развития детей Составила воспитатель: Столярова Светлана Анатольевна пгт Дедовичи 2019г

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта:  Формирование элементарных представлений о бабочках, интереса к эстетической стороне окружающей действительности у детей младшего дошкольного возраста.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи проекта: Учить замечать красоту бабочек и передавать ее в художественно-творческой деятельности (рисовании, лепке, аппликации). Воспринимать природу как первооснову красоты и величия, воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость к красоте. Развивать творческое воображение; интерес к самостоятельной творческой деятельности. Воспитывать любовь и бережное отношение к живому. Обогатить словарь за счёт названия различных бабочек. Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых (бабочек), эмоциональную отзывчивость при восприятии произведений изобразительного искусства. Приобщать родителей к совместной деятельности с детьми.

• 
  Слайд 4
  

  Планируемый результат: Для детей: Имеют элементарные представления: О бабочках, их видовом многообразии; развитие интереса к различным видам изобразительной деятельности. Для родителей: Установление партнерских отношений родителей и педагога, родителей и детей в организации совместной деятельности в рамках реализации проекта. Развитие творческих способностей родителей. Педагогическое просвещение родителей. Для педагога: Повышение уровня педагогической компетентности. Умение подбирать интересный познавательный и наглядный материал по теме. Повышение качества работы с детьми и родителями. Пополнение наглядно – дидактического материала группы.

• 
  Слайд 5
  

  Этапы реализации проекта: Подготовительный На подготовительном этапе с детьми и родителями проводилась работа по следующим направлениям: разработка проекта ; подбор иллюстративного и наглядно-дидактического материала; подбор музыкальных произведений по теме; знакомство детей с произведениями художественной литературы; загадывание загадок; сотрудничество с семьей: консультации «Как на прогулке увидеть красоту бабочки?»; « История бабочки»; помощь родителей в оформлении альбома «Бабочка – красавица

• 
  Слайд 6
  

  Этапы реализации проекта: Основной: Познакомить детей с особенностями внешнего вида бабочки. Развивать познавательный интерес к жизни бабочек в природе, активизировать словарь новыми словами: («Капустница», «Крапивница», «Лимонница»).   Прослушивание музыкальной композиции Э. Грига «Бабочка».   Прослушивание музыкального произведения Ф. Купер « Бабочка».   Наблюдение на участке за бабочками.   Рассмотреть, как происходит превращение гусеницы в бабочку?

• 
  Слайд 7

  Пальчиковая гимнастика « Бабочка».

• 
  Слайд 8
  

  Рисование ладошкой бабочку Бабочки - насекомые

• 
  Слайд 9
  

  Рисование пальчиком( красками) Бабочка питается нектаром цветов и соком фруктов

• 
  Слайд 10
  

  Лепка из пластилина « Гусеница»

• 
  Слайд 11
  

  Рисование мелками. Бабочки разноцветные

• 
  Слайд 12
  

  Упражнение «Танец бабочек» Платье с бабочками

• 
  Слайд 13
  

  Рисование бабочек на асфальте На большой цветной ковёр Села эскадрилья. То закроет, то откроет Расписные крылья.

• 
  Слайд 14
  

  Аппликация « Посади бабочку на цветок такого же цвета».

• 
  Слайд 15
  

  Пластилинография «Бабочка» Бабочка живет в теплое время года и в теплых странах

• 
  Слайд 16
  

  Аппликация «Бабочки прилетели» В зимнее время некоторые бабочки впадают в спячку

• 
  Слайд 17
  

  Аппликация из листьев «Бабочки» Крылья бабочек покрыты мелкими чешуйками, которые покрыты красящими веществами.

• 
  Слайд 18
  

  Раскрашивание бабочек восковыми мелками Бабочки садятся на цветы и питаются их нектаром, доставая его хоботком.

• 
  Слайд 19
  

  Аппликация «Бабочки из бумаги на дереве» Аппликация«Девушка в платье из бабочек»

• 
  Слайд 20
  

  Дидактическая игра « Собери бабочку». Дидактическая игра «Собери гусеницу»

• 
  Слайд 21
  

  Аппликация из кружочков цветной бумаги « Бабочка»

• 
  Слайд 22
  

  Выставка творческих работ родителей и детей :« Бабочка –красавица»

• 
  Слайд 23
  

  Выставка творческих работ родителей и детей :« Бабочка –красавица»

• 
  Слайд 24
  

  Этапы реализации проекта: Заключительный: Продукт проектной деятельности - детские творческие работы. Были представлены: выставка детских творческих работ из пластилина «Гусеница»; рисунки, аппликации; совместное творчество родителей и детей « Бабочки-красавицы»; выставка творческих работ « Маленькие художники». Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста.     

• 
  Слайд 25
  

  Вывод: Как подчеркивают психологи, для развития ребенка решающее значение имеет не количество знаний, а тип их усвоения. Таким образом, внедрение в работу ДОО данного познавательно – творческого проекта поможет сформировать у детей знания об окружающем мире и будет способствовать дальнейшему развитию полноценной, творческой, гармонично развитой личности.