Презентация на тему "Березка-душа России"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мини- музей«Березка- душа России»

  Подготовил воспитатель: Токарева А.Н. МОУ -Лицей- структурное подразделение детский сад № 9 г. Маркс Саратовская область

• 
  Слайд 2
  

  Уважаемые коллеги! Сегодня мы с вами совершим виртуальную экскурсию по мини-музею «Березка-душа России».

• 
  Слайд 3
  

  Почему именно русская береза? Идея создания такого мини – музея возникла при реализации годовой задачи МДОУ Д/С № 9 «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников». А что для детей ближе всего по духу? Дом, семья, природа, которая их окружает.

• 
  Слайд 4
  

  На территории нашего детского сада растет много берез. Мы каждый день встречаемся с ними и, по сути, мало что можем о них рассказать. А ведь береза может стать прекрасным объектом для изучения ее детьми. Именно она может стать источником воздействия на чувства и познания дошкольника.

• 
  Слайд 5
  

  Чем для каждого из нас является береза?  Береза – это:   Символ России Объект любования Дом для птиц, насекомых  Кров в непогоду и  жару Материал для изготовления кухонной утвари, мебели Муза для поэтов, художников, музыкантов  Средство для декоративно -прикладного искусства Топливо Освещение Источник здоровья Оберег от дурных людей

• 
  Слайд 6
  

  Мы определили место в группе – в уголке природы, обклеили бобину от фотообоев бумагой, отдекорировали ветками и начала работу над сбором информации. Также наша березка будет  меняться  в зависимости от годового цикла. Первым вкладом в педагогическую копилку мини-музея стал альбом «Береза -  символ России»

• 
  Слайд 7
  

  На березу поместили зимующих птиц. Созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц- изготовлению и оформлению наглядных пособий, которые также явились впоследствии инструментарием для бесед и игр с детьми.

• 
  Слайд 8
  

  Часть слова «мини», в данном случае, очень подходит к нашему музею. Отражает и возраст детей, для которых он предназначен,  размеры экспозиций и ограниченное пространство. Систематизировав весь материал, мы разработали и составили картотеку дидактических, словесных и подвижных игр, которые можно использовать в работе с детьми по теме «Березка-душа России». Ведение дневника наблюдений за березой, где дети делают зарисовки ,выделяя характерные признаки и изменения, связанные со временем года.

• 
  Слайд 9
  

  Какие же  цели мы ставили при  организации своего музея и для формирования личности ребенка: 1.                Обогащение воспитательно – образовательного пространства новыми формами. 2.                Расширение кругозора дошкольников. 3.                Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности. 4.                Формирование умений самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания. 5.                Развитие творческого и логического мышления и воображения. 6                Формирование активной жизненной позиции.

• 
  Слайд 10
  

  Мы планируем продолжить работу в мини- музее: Создать новые альбомы по темам: «Виды берез», «Береза в разное время года», «Береза в искусстве», «Береза - лекарь», «Мифы и сказания о березе». Пополнить мини-музей различными экспонатами (лапти, изделия из бересты, поделки, кухонная утварь, и тд) Привлечь родителей к сбору информации о березе, изготовлению поделок из различного материала на тему «Березка- душа России».

• 
  Слайд 11
  

  Считаем, что такой мини – музей с его предметной средой воспитывает экологически грамотное поведение, желание оберегать и заботиться о природе. Знакомит с березой, как символом России, национальным деревом.