Презентация на тему "Часть презентации "Птицы-наши друзья""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проектная деятельность в первой младшей группе «Птицы — наши друзья»

  Авторы проекта: Ермолаева Т.А., Шалфеева Е.Н.

• 
  Слайд 2

  Типология проекта

• 
  Слайд 3

  Целеполагание проекта

  Цель: формирование представлений о птицах, как о живых существах в природе.  Задачи: Познакомить детей с птицами (воробей, синица, снегирь, сорока, ворона) Учить внимательно слушать, формировать способность к диалогической речи, учить отвечать на вопросы словом и предложением, состоящим из 3-4 слов. Упражнять в звукоподражании. Обогащать и активизировать словарь по теме. Развивать мелкую моторику Воспитывать заботливое отношение к птицам.

• 
  Слайд 4

  Участники проекта

  И птицы 

• 
  Слайд 5

  Мероприятия для детей

• 
  Слайд 6

  Социально – коммуникативное развитие

• 
  Слайд 7

  Дидактические игры

• 
  Слайд 8

  Сюжетно – ролевыеигры:

  «Пригласи синичку в гости, Больница птиц». Цели: Узнавать птицу по описанию, кто как кричит. Упражнять в умении находить нужную птицу, способствовать запоминанию название птиц

• 
  Слайд 9

  Познавательное развитие

• 
  Слайд 10

  Беседы

  «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать»; «Зачем птице клюв»; "Зимние гости" Цель: расширять представление о зимующих птицах; познакомить с видами подкормки птиц.

• 
  Слайд 11

  Упражнение «Птицы зимой»

  Упражнять в звукоподражании, внимательно слушать. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

• 
  Слайд 12

  Наблюдения на прогулке / из окна

  "Покормим птичек". "Птичьи следы на снегу". «Кто прилетает на кормушку? » «Воробушки пляшут, крылышками машут» Цели: Формирование привычки наблюдать за птицами, сравнивать их и называть действия, что делают. Развитие умения замечать птиц в ближайшем окружении; вызвать интерес к их поведению. Воспитание радости от наблюдения живого объекта, желания оберегать птиц и ухаживать.

• 
  Слайд 13

  Следы на снегу

• 
  Слайд 14

  Конструирование

  «Построим домик для птичек»; «Кормушка для птиц» (маленькие и большие зерна) Цели: Учить строить из плоских геометрических фигур. Воспитывать желание заботиться о птицах.

• 
  Слайд 15

  Речевое развитие

• 
  Слайд 16

  Чтение художественной литературы (фольклор, поэзия, рассказы)

  «Сорока- белобока, Чирик-чик-чик», С. Есенин «Поет зима-аукает», А. Барто «Села птичка», Н.Рубцов«Воробей», Е. Кохан «Снегири», Г. Снегирев «Про птиц»,В.Жуковский«Птичка». Сказки: «Мышь и воробей, Синица и журавель, Воробей и лиса» Загадки о птицах Цель: формировать интерес к чтению, расширять представление о птицах; воспитывать любовь к пернатым друзьям. Прослушивание аудиозаписи «Пение птиц» Учить разгадывать загадки.

• 
  Слайд 17
  

  Работа с иллюстрациями

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Художественно –эстетическое развитие

• 
  Слайд 20
  

  Углубление знаний о птицах, их образе жизни;воспитание бережного отношения к птицам и природе в целом

• 
  Слайд 21

  Физическое развитие

• 
  Слайд 22

  Разминки

• 
  Слайд 23

  Работа с родителями

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25

  Итоговые мероприятия