Презентация на тему ""Дикие животные""

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Дикие животные»2 – мл.гр.

  Составила: воспитатель ШагиеваЛ.И.

• 
  Слайд 2

  Тема: Дикие животные

  Цель: обогащать представление детей о животных. Отмечать характерные признаки представителей диких животных. Уточнить, что каждому животному необходимо жилище, пища, тепло и т.д. Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

• 
  Слайд 3
  

  - Ребята, помните, как мы ходили в лес к ежику в гости. Хорошо осенью в лесу. Красиво, тихо, кажется – в лесу никого нет. Но это не так. В лесу много лесных жителей. Я вам загадаю загадки, а вы отгадайте, кто это…

• 
  Слайд 4

  Зимой спит,Летом - ульи ворошит.

• 
  Слайд 5

  Хвост пушистый,Мех золотистый,В лесу живет,В деревне кур крадет.

• 
  Слайд 6

  Кто зимой холоднойХодит злой, голодный?

• 
  Слайд 7

  Лежала под елкамиПодушечка с иголками.Лежала, лежалаДа побежала.

• 
  Слайд 8

  - Молодцы, про все загадки отгадали.

  - Ребята, а кто знает, как можно назвать всех одним словом?

• 
  Слайд 9

  А где живут эти животные?

• 
  Слайд 10
  

  Эти животные живут в лесу, далеко от человека. Их называют «дикие животные».

• 
  Слайд 11

  - Ребята, посмотрите, а животные чем-то похожи друг на друга?

• 
  Слайд 12
  

  - Правильно, животные похожи друг на друга, но у каждого есть характерные отличия: у лося – рога, у ежика – колючки, у белки – кисточки на ушаха.

• 
  Слайд 13
  

  - Давайте расставим зверей по размеру. Сначала – самые большие животные, потом – поменьше и самые маленькие. (медведь-волк-лиса-заяц-белка)

• 
  Слайд 14

  - Ребята, у вас есть дом, где вы живете с мамой и папой? (Есть)

  - А как вы думаете, у диких животных в лесу есть дома, где они живут?

• 
  Слайд 15
  

  - У каждого животного есть свой дом в лесу, только эти дома все разные, где кому удобно:

• 
  Слайд 16

  Медведь – в берлоге

• 
  Слайд 17

  Лиса – в норе.

• 
  Слайд 18

  Ежик – в норке.

• 
  Слайд 19

  Белка – в дупле.

• 
  Слайд 20
  

  - А теперь представьте, что вы вовсе не дети, а разные животные. Придумайте, кто каким животным хочет быть. (дети входят в образ. Имитируют повадки разных животных. Воспитатель старается отгадать, кто кого изображает, хвалит детей за точное копирование движений, хвалит детей за точное копирование движений.)

• 
  Слайд 21
  

  - А теперь представьте, что вы опят просто дети, зашли в дремучий лес и повстречали там медведя.

  Игра «У медведя во бору». У медведя на боруГрибы, ягоды беру,А медведь рычит,Он на нас сердит!