Презентация на тему "Леса России"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Леса России

  • Урок окружающего мира в 4 классе
  • по разделу «Природа России»
  • Автор: Кочнева С.А.
  • МОУ «СОШ №10» г. Курган
• 
  Слайд 2

  Диктант:

  1. Зона тундры протянулась с запада на восток по побережью северных морей.
  2. Природные условия тундры суровы: длинная холодная зима и короткое прохладное лето.
• 
  Слайд 3
  

  • В тундре зимой только полярная ночь, а летом - только полярный день.
  • В тундре, как в зоне арктических пустынь, нет коренного населения.
• 
  Слайд 4
  

  • Редким животными тундры считают краснозобую казарку, сокола-сапсана, кречета, стерха, тундрового лебедя.
• 
  Слайд 5
  

  • Растения тундры высоко тянутся к солнцу.
  • Лишайник ягель (олений мох) растёт быстро, постоянно обновляя оленьи пастбища.
• 
  Слайд 6
  

  • Дикие северные олени обычно живут стадами.
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  • В тундре добывают нефть и природный газ.
• 
  Слайд 9

  Экологические проблемы тундры

  • Разрушение почвы от вездеходов и тракторов
• 
  Слайд 10
  

  • Сильное загрязнение окружающей местности во время добычи нефти.
• 
  Слайд 11
  

  • Ягель исчезает, т.к. оленей не всегда вовремя перегоняют на другие пастбища.
• 
  Слайд 12
  

  • Незаконная охота - браконьерство
• 
  Слайд 13

  «Красная книга России»

  • 1.Белый журавль (стерх);
  • 2. Тундровый лебедь;
  • 3. Краснозобая казарка;
  • 4. Кречет.
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  • Здравствуй, лес, дремучий лес,
  • Полный сказок и чудес!
  • Ты о чём шумишь листвою
  • Ночью тёмной, грозовою?
  • Что там шепчешь на заре,
  • Весь в росе, как в серебре?
  • Кто в глуши твоей таится?
  • Что за зверь? Какая птица?
  • Всё открой, не утаи:
  • Ты же видишь – мы свои!
  • (С. Погореловский)
• 
  Слайд 16
  

  • Леса России
  • Цель:
    • Познакомиться с новой природной зоной.
  • Задачи:
    • Научиться показывать природную зону лесов на карте.
    • Познакомиться с растительным миром зоны лесов.
    • Учиться работать с картой, атласом – определителем, гербарием.
    • Учиться работать самостоятельно и в группе.
• 
  Слайд 17

  Самостоятельная работа

  • Учебник с.98 (1, 2 абзац).
  • -Почему нашу страну называют великой лесной державой?
  • - Каковы особенности климата лесной зоны?
• 
  Слайд 18

  Практическая работа

  • 1. Учебник с.77
  • 2. атлас–определитель «От земли до неба» с.82 – 89; рабочая тетрадь с.31 №1.
• 
  Слайд 19
  

  • 1. Сосна обыкновенная
• 
  Слайд 20
  

  • 2. Черёмуха.
• 
  Слайд 21
  

  • 3. Клён
• 
  Слайд 22
  

  • 4. Дуб
• 
  Слайд 23
  

  • 5. Рябина
• 
  Слайд 24
  

  • 6. Берёза
• 
  Слайд 25

  Липа

  • 7. Липа
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27

  Тайга

• 
  Слайд 28
  

  • Учебник . 98 – 99 (1, 2 абзацы, иллюстрация).
  • 1. Что называют тайгой?
  • 2. Природные условия тайги.
  • 3. Что общего у всех растений тайги?
  • 4. Какие растения растут в тайге?
• 
  Слайд 29

  Смешанные и широколиственные леса

• 
  Слайд 30
  

  • Учебник с.103 (1 абзац, иллюстрация)
  • 1. Расположение смешанных и широколиственных лесов.
  • 2. Природные условия в этих лесах.
  • 3. Что объединяет растения этих лесов?
  • 4. Какие растения растут в этих лесах?
• 
  Слайд 31

  Работа в тетради

  • 1. С.31 №2;
  • 2. С.32 №3, 6.
• 
  Слайд 32

  Домашнее задание

  • У. с.98 - 99, 103; Т. №4, 8, 9.
• 
  Слайд 33
  

  • СПАСИБО ЗА РАБОТУ!