Презентация на тему "ПЛАН-МОДЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ "ЗЕЛЕНАЯ ВОЛНА""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ «зеленая волна» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №31 с. Святогорье Муниципального района имени Лазо Хабаровского края Автор: воспитатель А.В. Кузьмина

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность: Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, в осознании неразрывности с ней. Благодаря этому возможны формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем. При этом накопление знаний у детей дошкольного возраста не является самоцелью. Они – необходимое условие выработки эмоционально-нравственного и действенного отношения к миру

• 
  Слайд 3
  

  Цель: Расширение экологического кругозора дошкольников. Задачи: 1. Создавать условия для исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников. 2. Расширение знаний детей о родном крае: особенностях природы, растительном и животном мире, воспитывать любовь к родному краю. 3. Закрепить у детей знания о планете Земля, повести к осознанию и ответственности за состояние окружающей среды. 4. Воспитывать бережное отношение к экологическим ресурсам.

• 
  Слайд 4
  

  Понедельник. Земля - наш дом. 1. Беседа «Мой край родной» или «Планета земля в опасности». 2. Экологические ситуации для детей: – Что было бы на Земле без воды? – Что нужно для того, чтобы воздух был чистым? – Почему умирает лес? – Что ты можешь сделать для сохранения и приумножения природы? И т. д. 3. Игра-фантазирование «Что мы увидели в лесу?». 4. Чтение познавательной литературы о природе летом. 5. Оформлениеуголка экологи.

• 
  Слайд 5
  

  Вторник. День цветов 1. Наблюдение на участке детского сада за явлениями неживой природы и их влиянием на объекты природы. 2. Работа по маршруту экологической тропинки – цветник: – Посадка однолетников. – Отметить, какие изменения произошли в жизни растений . – Рассматривание почвы, насекомых, внешнего вида растений. 3. Игра «Узнай цветок». 4. Сочинение сказки о любимом цветке и оформление книги-самоделки. 5. Конкурс на лучшее стихотворение о цветке (домашнее задание). 6. Коллективная работа «Цветы на клумбе» (аппликация, оригами, рисование, тестопластика). 7.Конкурс рисунков на асфальте«Мир вокруг нас!» 8. Дыхательная гимнастика «Вдыхаем ароматы цветов». 9. Фестиваль песни и танца «Как прекрасен этот мир!» (совместно со школой)

• 
  Слайд 6
  

  Среда. День дерева 1. Работа по маршруту экологической тропинки – деревья: – Рассматривание листьев, коры, цветов деревьев. – Определение высоты, толщины деревьев. – Подарки деревьям… 2. Игра-имитация «Деревья в разную погоду». 3. Дидактическая игра «С какой ветки детки?». 4. Работа в дневнике наблюдений и фенологическом календаре. 5. Викторина или решение кроссворда «Деревья вокруг нас». 6. Художественно-творческая деятельность «Мое любимое дерево». 7. Релаксация-медитация «Обними дерево». 8. Упражнения на равновесие и перешагивание «Через бревно», «Мы по бревнышку пойдем». 9. Упражнение стретчинга «Веточка». 10. Развлечение «Фруктовый сад»

• 
  Слайд 7
  

  Четверг. Царство птиц. 1. Работа в уголке природы: – Труд по уходу за живыми объектами. – Наблюдение за растениями и животными. – Путешествие по степи (макет степи). 2. Работа по маршруту экологической тропинки – зеленая аптека: – Рассматривание лекарственных растений (внешний вид, целебные свойства…). – Посадка новых. 3. Игры: «Мы – растения», «Чей листочек». 4. Наблюдение за птицами детского сада. 5. Сюжетно-ролевая игра «Косметический салон» – природная косметика. 6. Чтение художественной литературы о природе. 7. Работа с дневниками наблюдений и фенологическими календарями. 8. Поделки из природного материала. 9. Подвижные игры «Перелет птиц», «Коршун и наседка», «Совушка». 10. Упражнение стретчинга «Ласточка». 11. Развлечение «Царство птиц»

• 
  Слайд 8
  

  Пятница 1. Выставка детских творческих работ о природе. 2. Развлечение «На лесной полянке».

• 
  Слайд 9
  

  Фотоотчет

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за внимание!