Презентация на тему "Почва: состав и свойства"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Кравченко О. М.

  Учитель начальных классов

  МБОУ СОШ №22

  г. Нижневартовска ХМАО-ЮГРА

  Окружающий мир

  3 класс

  Система Л. В. Занкова

  Тема урока: «Почва. Состав и свойства почвы»

• 
  Слайд 2
  

  Бьют меня ногами,

  Режут грудь ножами.

  Каждый хочет растоптать,

  А я с подарками опять.

  Загадка

• 
  Слайд 3
  

  Земля –

  планета

  земля – почва

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  ПОЧ

  Разгадайте

  ребус

• 
  Слайд 8
  

  Тема урока:

  «Почва. Состав и

  свойства почвы»

• 
  Слайд 9
  

  Выяснить что такое почва и как она образовалась

  Изучить состав и свойства почвы

  Провести опыты с почвой

  Цели урока:

• 
  Слайд 10
  

  Нет почвенного слоя в Арктике и Антарктиде, на вершинах высоких гор, на голых каменистых склонах.

• 
  Слайд 11
  

  Образование почвы

• 
  Слайд 12
  

  Практическая работа

• 
  Слайд 13
  

  1. Возьмите на партах небольшой комок глины, школьный мел, поваренную соль крупного помола, песок, камень.

  2. Рассмотрите каждое из этих веществ и опишите внешние признаки, свойства, ответив на следующие вопросы.

  • Какой цвет он имеет?

  • Есть ли у него запах?

  • Есть ли у него блеск?

  • Растворяется ли он в воде?

  • Можно ли изменить его форму?

  • Известно ли тебе, как человек использует его?

  План

• 
  Слайд 14
  

  Свойства соли

• 
  Слайд 15
  

  Пузырьки воздуха

  Капельки воды

  Перегной

• 
  Слайд 16
  

  Перегной

  Песок, глина

  Минеральные соли

• 
  Слайд 17
  

  Физкультурная минутка

• 
  Слайд 18
  

  состав

  почвы

  песок,

  глина

  остатки растений

  и животных

  живые

  организмы

  вода

  минеральные

  соли

  воздух

• 
  Слайд 19
  

  ПЛОДОРОДИЕ

• 
  Слайд 20
  

  Плодородие

  надо сохранять!

• 
  Слайд 21
  

  Что это такое «Живое-мертвое тело»?

• 
  Слайд 22

  Итог урока:

  Где в природе мы встречаем

  почву?

  Надо ли беречь почву? Как?

  Можно ли почву назвать

  живым организмом?

  Птице – воздух, рыбе – вода, а человеку – вся земля.

• 
  Слайд 23
  

  Прочитать статью в учебнике, ответить на вопросы.

  Составить кроссворд по теме «Почва».

  Подготовить сообщение о почвах нашего края.

  Подготовить сообщение о том, как повысить плодородность почвы.

  Подготовить рисунок по теме «Берегите почву».

  Домашнее задание

• 
  Слайд 24
  

  Ссылки.

  1. http://www.tursinfo.ru/files/Data/1173194398_2780.jpg

  2. http://holina.ru/paint/1995/1995-3b.jpg

  3. http://www.adamast.ru/images/all/mountain/pic_2006-02-08_081819.jpg

  4. http://yahooeu.ru/uploads/posts/07/08/03/1188433112_2.jpg

  5.http://www.kaliningrad.ru/upload/foto/users/ratsy/medium/16a03e836254a98ec075da6e9f316ee9.jpg

  6. http://crocodile.narod.ru/khibiny2004/tundra_stone.jpg

  7. http://www.landex.ru/imgs/images/poch4.jpg

  8. http://www.cooltravel.ru/Photo/Eski-Kermen/rock_sm.jpg

  9. http://www.manwb.ru/pub/News/031005_2.jpg

  10. http://venividi.ru/files/img/700/vach_30.jpg

  11. http://www.atma.ru/pict/c0a7f2180501a6530a3bcfbba571788f.jpg

  12. http://animashky.ru/index/0-6

  13.http://www.bfoto.ru/bfoto_ru_1.php