Презентация на тему "Проект "Домашние любимцы""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Творческий проект по экологическому воспитанию детей младшего возраста "Домашние любимцы"

• 
  Слайд 2

  Актуальность проекта

  Животные - источник для различных видов деятельности: наблюдение, игра, труд, творчество и т. д. При общении с ними у детей формируется любознательность, наблюдательность, развивается фантазия. Животные являются источником развития сенсорики. Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с природой. Ребенок непосредственно через органы чувств воспринимает объект: величину, цвет, запах, пространственное расположение, движения, мягкость, фактуру шерсти и т. д. Животные являются источником развития логического мышления. На основе представлений о животных, дети учатся видеть связи и зависимости: кошка мяукает у миски - голодная, затаилась – охотится и т.д.

• 
  Слайд 3
  

  Идея проекта: Знакомство с домашними животными, формирование полного представления о кошке.

  Задачи: Образовательные: расширять знания детей об особенностях внешнего вида кошки. Развивающие: развивать интерес к кошке; развивать чувства сопереживания, радости при общении с ней; формировать навыки безопасного поведения при общении с кошкой. Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к животным через фольклор, художественную литературу, иллюстрации.

• 
  Слайд 4

  Предполагаемый результат

  Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения; Усвоение правил поведения при общении с кошкой и ухода за домашними животными; Бережное отношение к животным.

• 
  Слайд 5
  

  Тип проекта: Информационный. Творческий. Краткосрочный. Участники проекта: дети, воспитатели, родители .

• 
  Слайд 6
  

  Подготовительный Постановка цели и задач, составление перспективного плана. Подбор наглядных материалов: иллюстрации, игрушки; подбор и изготовление дидактических игр: «Собери картинку» - разрезные картинки,пазлы,кубики. Подбор художественной литературы; подготовка материалов для организации творческой и познавательной деятельности. Основной Проведение НОД, бесед. Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, Творческая деятельность . Заключительный Проведение развлечения «Концерт для кошек и котят»

• 
  Слайд 7
  

  Игровая деятельность Этюд «Котята моются». Упражнение «Погладь кошку».- Подвижные игры: «Кот и мыши», «Кот и цыплята».- «Музыкальная игра «Кошка и птички». Работа с детьми Познавательная деятельность. «Речевое развитие: «Кошка в гостях у ребят». «Мир природы»: «Рассматривание кошки». Чтение и заучивание потешек о кошке Творческая деятельность Рисование «Кошка идёт по снегу», «Клубочки для котенка» Лепка: «Угощение для кошки».

• 
  Слайд 8
  

  Чтение художественной литературы Чтение и заучивание потешек о кошке. «Коммуникация»«Кошка в гостях у ребят». «Познание»«Рассматривание кошки». Интеграция образовательных областей Социализация Подвижные игры«Кот и мыши», «Кот и цыплята». Упражнение«Погладь кошку». Этюд«Котята моются». Музыкальная игра «Кошка и птички». «Здоровье» и «Безопасность»Беседа « Играем с кошкой» Художественное творчество Рисование «Кошка идёт по снегу», «Клубочки для котенка» Лепка «Угощение для кошки».

• 
  Слайд 9

  Работа с родителями

  Мини – музей «Домашние любимцы» «Постройка снежных фигур»

• 
  Слайд 10

  Анализ работы над проектом показал следующие результаты:

  У детей повысился познавательный интерес к кошке, развились чувства сопереживания, радости при общении с ней. Дети овладели: Знаниями: об особенностях внешнего вида, образе жизни кошки. Навыками: безопасного поведения при общении с кошкой.

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание!