Презентация на тему "Проект "Домашние животные""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект

  Тема: « Домашние животные» Автор: Минеева Г.Р. Тюрикова Т.А. воспитатели МБДОУ «Детский сад комбинированного вида для детей с нарушениями речи№57»

• 
  Слайд 2
  

  Возраст детей: 5-7 летТип проекта: познавательно-творческийПродолжительность: краткосрочныйСроки реализации: с 12 по 17 октября

• 
  Слайд 3
  

  Цель:Формирование первичных ценностных представлений о домашних животных как объектов окружающей среды. Задачи: Воспитывающие: -воспитывать заботливое отношение к живому, ценностное отношение к людям труда. Развивающие: - развивать умения детей в продуктивной деятельности и активно взаимодействовать в решении игровых и познавательных задач. Обучающие: - познакомить с названиями домашних животных, их детенышей; учить сравнивать их повадки.

• 
  Слайд 4
  

  Этапы:Подготовительный-разработка темы и составление календарно-тематического плана.- подбор художественной литературы, дидактических, сюжетно-ролевых игр, наглядного материала, аудиозаписей.- предварительная работа с родителями-привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта

• 
  Слайд 5

  Основной

  составление описательного рассказа по картинке чтение и разучивание стихов дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры художественное творчество(лепка, рисование) прослушивание аудиозаписи с голосами животных создание коллекции домашних животных конструирование

• 
  Слайд 6

  Заключительный

  фотовыставка презентация

• 
  Слайд 7
  

  Совместная деятельностьСоставление описательного рассказа по картинке «Домашние животные»

• 
  Слайд 8

  Рассказ-беседа «Братья наши меньшие»

• 
  Слайд 9
  

  Прослушивание аудиозаписи с голосами домашних животных «Утро в деревне»

• 
  Слайд 10

  Познавательная игра «Кто как кричит?»

• 
  Слайд 11
  

  Ознакомление с профессиями пастуха, скотника, доярки по сюжетным картинкам

• 
  Слайд 12

  Художественное творчество (рисование) « На лугу пасутся…»

• 
  Слайд 13
  

  Чтение художественной литературы: С.Маршак «Бычок-смоляной бочок», «Три поросенка» с последующим обсуждением

• 
  Слайд 14

  Разгадывание загадок о домашних животных

• 
  Слайд 15

  Самостоятельная деятельность

  Дидактические игры: « Помоги найти маму», «Назови детеныша» Развивающая игра: «Кто лишний?» Лепка «Кошечка» с последующим оформлением выставки Подвижные игры: «Лохматый пес» «Кот и мыши» Сюжетно-ролевые игры: «Поход в продуктовый магазин», « Доктор Айболит»

• 
  Слайд 16

  Взаимодействие с родителями

  Участие в создании коллекции домашних животных Домашнее чтение стихов «Что дает корова», «Преданный друг», «Серебристые колечки» Н.Никитиной. Конструирование из строительного материала макета «Скотный двор» Оформление фотовыставки «Мой любимый питомец» с последующей презентацией.

• 
  Слайд 17

  Ожидаемые результаты

  Научились проявлять заботливое отношение к животным, как объектам живой природы Активно и доброжелательно взаимодействовать в познавательной и игровой деятельности Узнали и закрепили названия домашних животных, научились сравнивать их Расширили знания о людях труда и умения в продуктивной деятельности