Содержание
-
Поговорим об осени с детьми
Выполнила воспитатель высшей квалификационной категории Хорева В.Б. Рекомендации для родителей
-
Поговорим об осени
Содержание: 1.Осень золотая и серебряная _______________ 3-5 2.Для всех осень разная____________________ 6 3.Стихи об осени – стихи разного настроения___ 7-15 4. Пословицы и загадки_____________________ 16-18 5. Поделки из природного материала__________ 19-22 6. Своими руками__________________________ 23-27 7. Заключение_____________________________ 28
-
Раннюю осень называют «золотой» — золотыми становятся травы, листья на деревьях и кустарниках. Воздух прохладный, прозрачный и в нем летают серебряные нити паутины. Стоят погожие солнечные деньки короткого «бабьего лета». Но солнце уже не поднимается высоко, дни становятся короче, а ночи длиннее. Моросят мелкие холодные дожди, по утрам стелятся туманы. Порывы ветра срывают с деревьев желтые, багряные и лиловые листья, которые устилают землю пестрым ковром.
-
Начинается пора листопада. Деревья постепенно теряют свой пышный яркий убор, ветви их обнажаются. В середине осени солнце выглядывает редко, дни становятся пасмурными, часто идут холодные затяжные дожди. По ночам бывают заморозки. Позднюю осень называют «серебряной». Лужи затягивает первый тонкий ледок, летят на мерзлую землю серебряные звездочки — снежинки, звенят на ветру обледенелые ветки деревьев, серебрятся на солнце опавшие, покрытые инеем листья
-
Исчезают насекомые, улетают на юг перелетные птицы. Звери готовятся к зиме. Меняют летние шубки на зимние (более пушистые и светлые), чтобы стать не заметными на белом снегу. Делают на зиму запасы: белочки прячут в дупле орешки, маленькие мышки запасают в норку зерна, строит для себя домик ёжик. Все меньше и меньше греет солнышко, скоро начнутся частые дожди.
-
Осень у каждого человека своя со своими красками и своим настроением. Для кого-то осень — радостная художница с разноцветными красками, для других — унылая, плачущая и тоскливая погода, для третьих осень — это веселые игры с шуршащими листьями и грибная пора, а для четвертых — сбор урожая. И всё это осень! Такая разная! И очень важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте увидел, как по-разному смотрят на одно и то же явление все люди! Как в одном и том же люди чувствуют совершенно противоположное настроение! И в этом нам поможет поэзия! Ведь в поэзии главное совсем не рифма, а тот образ, то настроение, которое она передает!
-
Стихи об осени не предназначены для чтения друг за другом в один день. Это стихи-настроения, и каждое из них требует своей ситуации прочтения для того, чтобы малыш смог уловить, прочувствовать то, что хотел передать нам автор стихов. Оказались с малышом в парке и играли с разноцветными листьями? Прочитайте строчки из стихотворения Т. Гусаровой «Осень-швея».
-
Осень-швея «Чтоб крошка-земля без хлопот зимовала, Ей осень лоскутное шьет одеяло. Листок аккуратно к листку пришивает, Сосновой иголкой стежок подгоняет. Листочки на выбор – любой пригодится. Вот рядом с багровым лиловый ложится, Хоть очень по вкусу швее золотистый, Сгодится и бурый, и даже пятнистый. Скрепляет их бережно нить паутины. Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины» Т.Гусарова
-
Дождь за окном и холодно, дует сильный пронизывающий ветер и нельзя гулять? Прочитайте стихотворение А. Плещеева «Скучная картина» и рассмотрите картинку. Скучная картина!.. « Скучная картина! Тучи без конца, Дождик так и льется,лужи у крыльца... Чахлая рябина мокнет под окном; Смотрит деревушка сереньким пятном. Что ты рано в гости, осень, к нам пришла? Еще просит сердце света и тепла!» А.Плещеев
-
-
Собрались рисовать осеннюю картинку или делать осеннюю аппликацию? Прочитайте стихотворение З. Федоровской «Осень на опушке краски разводила», вспомните, какого цвета плоды, овощи, фрукты, осенние листья разных деревьев. «Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила: Пожелтел орешник и зарделись клёны, В пурпуре осеннем только дуб зелёный. Утешает осень: -Не жалейте лето! Посмотрите – роща золотом одета!»
-
Пробуете свежую бруснику или варите вкуснейшее яблочно-брусничное варенье? Вспомните строчки К. Бальмонта «Поспевает брусника, стали дни холодней…» ОСЕНЬ « Поспевает брусника,стали дни холоднее, И от птичьего крикав сердце стало грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море. Все деревья блистают в разноцветном уборе. Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья. Скоро Осень проснется и заплачет спросонья.»
-
В каждом стихотворении обращайте внимание ребенка на красивые выразительные слова, на интересные сравнения — спросите «С кем/с чем сравнивает… поэт? Как интересно он придумал!!! А ты бы с чем сравнил..? На что еще похож…» (примеры таких сравнений: «березы косы расплели», «рябина осень празднует, бусы красные надев», «орешник в серебре» и т.д.).
-
ОСЕНЬ В. Авдиенко Ходит осень по дорожке, Промочила в лужах ножки. Льют дожди и нет просвета. Затерялось где-то лето. Ходит осень, Бродит осень. Ветер с клёна листья сбросил. Под ногами коврик новый, Жёлто-розовый - Кленовый.
-
Помогая малышу увидеть эти яркие образные выражения в стихах, Вы помогаете ему: обогатить словарный запас, научиться не просто смотреть, но и видеть мир глазами Человека, примечать в окружающем интересное и красивое, вслушиваться в речь и замечать образные выражения, использовать их в сказках и рассказах своего сочинения, развиваете творческие способности и фантазию малыша.
-
Пословицы Осени Лето со снопами – осень с пирогами. Холоден сентябрь, да сыт. Весной дождь растит, а осенью – гноит. В ноябре зима с осенью борется. В осеннее ненастье семь погод на дворе – сеет, веет, крутит, мутит, и ревет, и льет, и снизу метет.
-
Загадки Осени *** Висят на ветке Золотые монетки. (Осенние листья) *** Утром мы во двор идем- Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят И летят, летят, летят...(листопад) *** Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. (Осень) ***
-
Это кто такой садовник? Полил вишню и крыжовник, Полил сливу и цветы, Вымыл травы и листы. А как сумерки настали, Нам по радио сказали, Что и завтра он придет И польет наш огород. (Дождик)
-
Поделки из природного материала. Совместное творчество с детьми – это развитие их образного мышления, мелкой моторики рук; воспитание любви к прекрасному; знакомство с разнообразными материалами и способами работы с ними. Кроме всего прочего, это замечательный способ общения с ребенком и обогащения его внутреннего мира. Из опавших осенних листьев можно не только делать с детьми поделки и аппликации, выкладывать картины и клеить коллажи, но и просто рисовать на листьях узоры маркерами и раскрашивать их.
-
Если вы живете рядом с лесом или парком – прогуляйтесь по нему с малышами, соберите материал для поделок – желуди, шишки, каштаны, палочки, листья и прочее. На самом деле, для поделок годится все, что вы найдете по дороге. Если вы живете далеко от парка или леса, то просто пройдитесь по улице, соберите красивые листья разных размеров. Самый простой вариант осенней поделки – это аппликация из листьев, веточек и травы с помощью клея.
-
Если вы затрудняетесь придумать свои варианты поделок, то можете посмотреть в интернете осенние поделки своими руками, фото которых есть просто в изобилии
-
Например из желудей и зубочисток можно сделать «волшебных человечков», из шапочек от желудей и пластилина – «чайный сервиз», шишки превращаются в медвежат, а каштаны – в гусеницу. Пожелтевшие упавшие с деревьев листья могут превратиться в «Сову» или «Ёжика». Можно просто их разрисовать – нанести узор или орнамент.
-
Такие поделки воспитатель с детьми делают во время адаптпции. Продуктивные виды деятельности помогают малышам забыть об отсутствии мамы, почувствовать себя самостоятельным. Дети, как правило, гордятся своими поделками и для них очень важна похвала взрослых, особенно близких. Поэтому все работы мы размещаем на своей мини выставке.
-
Так мы рисуем осенний лес. Дети получают лист бумаги с изображением голых деревьев; жёлтую, оранжевую и зелёную краски; кусочки поролона, которые удобно держать в руке …и, после объяснения, начинают творить Мрачковский Игорь 2 года, 10 месяцев Мищенко Инна 2года, 9 месяце
-
Аппликация «Осеннее дерево из природного материала». Ребёнок с увлечением наклеивает намазанные клеем жёлтые берёзовые листочки на лист бумаги с приклеенными заранее стволами деревьев. Воспитатель помогает справляться с таким трудным занятием – придерживает (если надо) тюбик с клеем-карандашом, лист бумаги. Белова Илона 2 года 5 месяцев Русинов Миша 2 года 3 месяца
-
Так выглядят наши кленовые деревья. Сколько листиков у клёна? Листьев новеньких – зелёных? Сколько будет золотистых?.. Кто-нибудь считает листья?! Много их, остроконечных, Клён теряет так беспечно! Е. Липатова Долдолова Альбина 2 года 2 месяца Дробязго Дима 2 года 9 месяцев
-
Такие поделки (и много других) из природного материала можно увидеть в нашем «Мини-музее». Сделаны они совместно руками воспитанников разных возрастных групп, их родителями и воспитателями детского сада.
-
Заключение. Родители! Помните! Правильное отношение к природе начинается в семье. Приучайте ребёнка радоваться окружающему миру и делиться этой радостью с вами. Дети растут, а привычки остаются. Желаю удачи! В презентации исползовались материалы из архива группы и интернет ресурсы. 2013 года осень
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.