Презентация на тему "Страницы истории 19 в." 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  После отечественной войны 1812 года, когда народ с оружием в руках поднялся на защиту Родины, многие надеялись на освобождение крепостных крестьян.

• 
  Слайд 3

  Обсудите в парах

  • Какой была жизнь крестьян в то время?
  • Мирились ли крестьяне с такой жизнью?
  • Что такое крепостное право?
• 
  Слайд 4
  

  Крепостное право –это такие законы, по которым большинство русских крестьян не могли покинуть своих господ-помещиков. По этим законам земля принадлежала помещикам, а работать на ней должны были крестьяне.

• 
  Слайд 5
  

  Богатство помещика определялось тем, сколько у него было «душ» - крестьян мужского пола (женщин за «души» не считали). Крестьян, прикреплённых к помещичьей земле, называли крепостными.

• 
  Слайд 6
  

  Помещики делали со своими крепостными всё, что хотели: возлагали на них непосильную работу, за малейшую провинность отдавали в солдаты, секли – иногда до смерти. Их продавали, разлучая детей и родителей, выменивали на собак.

• 
  Слайд 7
  

  Были помещики, которые заводили у себя театры с крепостными актёрами. Были среди крепостных прекрасные художники, музыканты, скульпторы. Прекрасные произведения искусства созданы руками крепостных. К сожалению, даже невозможно сосчи-тать, сколько талантов погибло в крепостной неволе.

• 
  Слайд 8
  

  В 1861 году царь Александр II подписал манифест о крестьянской вольности. В один и тот же день он был прочитан в церквах по всей территории Российской империи.

• 
  Слайд 9
  

  Отныне крестьяне больше не являлись собственностью помещиков – они могли самостоятельно вести свои дела. В русскую историю Александр Второй вошёл как царь-освободитель.

• 
  Слайд 10
  

  Отныне все жители России были свободными и могли сами устраивать свою жизнь. Хотя по прежнему возможности для этого у всех были различными. Разная судьба ожидала ребёнка из семьи богатого помещика, фабриканта, купца и ребёнка из семьи бывших крепостных крестьян.

• 
  Слайд 11
  

  С именем Александра Второго, взошедшего на престол в 1855 году, связано много изменений в жизни страны. Наступили новые времена. Александр Второй провёл важные реформы.

  Его царствование было прогрессивным для России.

• 
  Слайд 12
  

  За счёт притока крестьян, пришедших в город на заработки, быстро начало расти население Петербурга, Москвы и других городов.

• 
  Слайд 13
  

  В центрах обоих городов, наряду с красивыми дворцами знати, оставшимися от прежних времён, появились здания банков, универсальных магазинов, музеев, театров.

• 
  Слайд 14
  

  В это время возникли многие крупные фабрики и заводы. В Петербурге появились Путиловский и Балтийский заводы. В Москве – текстильные мануфактуры: Трёхгорная и Даниловская.

• 
  Слайд 15
  

  • Солдаты стали служить в армии 6 лет вместо прежних 25.
  • Отслуживший 25 лет солдат возвращается в обветшавший дом, где его никто не ждет.
  • Солдат-срочник (6 лет службы) возвращается к семье.
• 
  Слайд 16
  

  Получило развитие образование.

  Одних народных училищ при Александре Втором возникло почти 20 тысяч, а женских учебных заведений – до 300 тысяч.

• 
  Слайд 17

  Работа по учебнику

  Прочитайте текст на с.124-125 учебника.

  Какие технические новшества появились в XIX веке ?

• 
  Слайд 18

  Технические новшества XIX века

  • Электрическое освещение
  • Трамваи
  • Конная железная дорога
  • Лифты
  • Телефоны
• 
  Слайд 19
  

  Первая железная дорога пролегла между Петербургом и Москвой. Она открылась 1 ноября 1851 года.

• 
  Слайд 20
  

  • Со второй половины XIX века Россия покрылась сетью железных дорог. Это имело огромное значение для успешного развития хозяйства страны.
  • В конце века началось строительство Транссибирской магистрали. Она связала центр страны с Сибирью и Дальним Востоком.
• 
  Слайд 21

  Подведём итоги:

  • Когда крепостные крестьяне получили свободу?
  • Какое значение это имело?
  • Какие технические достижения изменили жизнь людей?
• 
  Слайд 22

  Источники:

• 
  Слайд 23
  

  Панова Оксана Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №4» г. Великого Новгорода

  Персональный сайт: