Презентация на тему "3 состояния воды"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой ИКТ – компетентности

  По программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»

  Работу выполнила: Дитюк Екатерина Александровна Учитель начальных классов Место работы: МДОУ №10 комбинированноговида г.Искитим

• 
  Слайд 2
  

  Вопросы учебной темы:

  • Какая бывает вода. Свойства воды.
  • Три состояния воды. Где встречается вода.

  Учебные предметы:

  • Познавательное развитие.
  • Участники: дети старшей и подготовительной групп.

  Информационные ресурсы:

  • Интернет, печатные издания, мультимедийное приложение

  Основополагающий вопрос:

  • В каких состояниях вода встречается в природе.
• 
  Слайд 3
  

  Три состояния воды

• 
  Слайд 4
  

  Цель: развитие наблюдательности детей, их умений сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости и делать выводы.

  Задачи:

  • развивать элементарные представления о том, из чего состоит вода и как она может изменяться;
  • познакомить детей с понятиями "твёрдое тело", "жидкость", "газ" и их отличия друг от друга;
  • объяснить, что вещество бывает в трёх состояниях;
  • развивать умение находить различные жидкости в окружающем пространстве.
• 
  Слайд 5

  Вода - чудо природы

  Вода- самое распространенное вещество на Земле. В чистом виде она не имеет ни запаха, ни вкуса, ни цвета. Водой заполнены океаны, моря и реки. Без неё невозможно существование всего живого.

• 
  Слайд 6

  Какая бывает вода?

• 
  Слайд 7
  

  Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц. Они постоянно находятся в движении, но в твёрдом веществе частицы расположены очень плотно, в жидкостях им намного просторнее, а вот в газах расстояние между частицами еще больше.

• 
  Слайд 8

  Твёрдое состояние(лёд)

  На морозе частички воды двигаются медленнее, поэтому вода превращается в лед. При охлаждении жидкости расширяются и лёд занимает больший объём. Замораживая воду, мы её как будто растягиваем.

• 
  Слайд 9

  Жидкость

  Частички воды соединены друг с другом не так крепко, как в твёрдых веществах и по этому вода может пролиться .

• 
  Слайд 10

  Почему яйцо не тонет в солёной воде

  В солёной воде легче плавать чем в пресной, потому что тело поддерживает не только вода, но и растворённые в ней частички соли.

• 
  Слайд 11

  «Тонет -не тонет»

  Вода выталкивает более лёгкие предметы.

• 
  Слайд 12

  Запах воды

  Чистая вода не имеет запаха, вода из- под крана пахнет хлоркой, газировка пахнет ягодами. Значит, запах ей придают различные растворённые в ней вещества.

• 
  Слайд 13

  Растворы

  В результате растворения в воде сахара, соли получаются растворы.

• 
  Слайд 14

  Водяной пар

  При нагревании воды она закипает и превращается в пар.

• 
  Слайд 15

  Круговорот воды в природе

  С поверхности океанов, морей, рек и суши вода превращается в пар и поднимается в вверх .Там он охлаждается и превращается в капельки воды из которых образуются облака. Из облаков вода выпадает на землю и пополняет реки, а реки несут её в океан.

• 
  Слайд 16

  Берегите воду

  Вода используется человеком для питья и мытья, для орошения полей, садов. Много воды идёт в производство. Водяные богатства надо беречь и охранять.

• 
  Слайд 17
  

  Подведение итогов: в основе данного занятия лежит простейший эксперимент, в результате которого, дети познакомились с тремя состояниями воды и узнали, как они могут меняться. Во время занятия дети были вовлечены в "проблемную ситуацию" и с удовольствием участвовали в опытах.