Презентация на тему "Уход за комнатными растениями" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Практико – ориентированный проект для обучающихся 2 класса по теме:

  «Уход за комнатными растениями» Руководители проекта: Татаринова А.Е. Велидова О.В. Белова Н.П. Сычёва И.А.

• 
  Слайд 2

  Проблема

  В современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное значение. Как включить младших школьников в экологическую деятельность, сделать процесс познания и активного взаимодействия с природой эффективным, доступным, интересным?

• 
  Слайд 3

  Основополагающий вопрос

  Могут ли существовать растения без человека, а человек без растений?

• 
  Слайд 4

  Цель проекта

  Формировать у обучающихся экологические знания о ценностях комнатных растений и о правилах ухода за ними.

• 
  Слайд 5

  Задачи проекта

  Методические: формировать становление экологически ориентированного взаимодействия с объектами природы, практические умения по созданию оптимальных условий для жизни комнатных растений; подвести к пониманию их значения для жизни человека; учить детей определять причинно – следственные связи, видеть проблему и предлагать свои варианты решения; познакомить с многообразием комнатных растений, их особенностями; ввести название комнатных растений в активный словарь ребёнка.

• 
  Слайд 6
  

  Дидактические: накапливать у детей эмоционально - позитивный опыт общения с природой; активизировать познавательную деятельность; стимулировать самостоятельную эколого-ориентированную деятельность, накопление положительного нравственно-ценностного опыта взаимодействия детей с растениями; развивать познавательную активность, самостоятельность, внимание (которое проявляется в умении правильно повторять действия за учителем), способности к эстетической оценке.

• 
  Слайд 7

  Творческое название проекта

  «Зелёная служба»

• 
  Слайд 8

  Проблемные вопросы

  Откуда приходит «живой» воздух? Как он называется? Куда исчезает «плохой» воздух? Зачем люди в домах разводят комнатные растения? ? ? ? Что нужно сделать, чтобы воздух в классной комнате оставался «живой»? ?

• 
  Слайд 9

  Реализация проекта

  1 этап Подготовительно – ознакомительный Выделение проблемных вопросов. Определение темы проекта. Постановка цели. Разделение детей на группы и озвучивание заданий для них. Планирование деятельности детьми при незначительной помощи учителя, определение средств и способов реализации проекта. Выбор и подготовка оборудования и материалов.  

• 
  Слайд 10
  

   2 этап Практический Самостоятельная работа над проектом детей под руководством учителя: посадка комнатных растений. Подготовка выставки «Зелёная служба» (приготовить сообщение о комнатном растении, оформить выставку). Приглашение родителей обучающихся на выставку «Зелёная служба». 3 этап Заключительный Проведение выставки «Зелёная служба». Совместное обсуждение результатов и перспектив проекта.

• 
  Слайд 11

  Задания для обучающихся

  Посадить комнатное растение Приготовить сообщение об этом комнатном растении Пригласить родителей на выставку «Зелёная служба»

• 
  Слайд 12

  Памятка для обучающихся

  Выполняйте проект в следующем порядке:1. Выберите с помощью родителей и учителя комнатное растение. 2. Распределите обязанности в группе.3. Подберите информацию (используя книги, журналы, Интернет ресурсы, телепередачи и т.д.).4. Планируйте работу с помощью учителя. 5. Выполните практическое задание проекта.6. Напишите или напечатайте сообщение для защиты проекта.7. Подготовьтесь к защите и оценке качества вашей работы. 8. Защитите проект.

• 
  Слайд 13

  Конечные результаты

  Знакомство с многообразием комнатных растений, их особенностями и правилами ухода.

• 
  Слайд 14
  

  Защита проекта в виде оформления выставки «Зелёная служба» и сообщений о комнатных растений.

• 
  Слайд 15

  Вывод

  Правильно организованная работа с комнатными растениями способствует формированию экологических знаний о ценностях комнатных растений, прививает детям навыки по выращиванию и уходу за ними, развивает наблюдательность, способствует воспитанию творческого подхода к содержанию растений.

• 
  Слайд 16

  Информационные источники

  Большакова М.Д. Модели для ознакомления младших школьников с комнатными растениями. ж-л Начальная школа, 1996 N3, с. 34. Гилберт Р. Комнатные растения. Практическое руководство. - М.: Дорлинг Киндерсли, 1997. Золотницкий Н.Ф. Цветы в легендах и преданиях. - М.: фирма «Т - Око», 1992.http://www.womenstown.ru/categories/hobby/cvetovodstvo http://feme.com.ua www.allwomens.ru http://www.liveinternet.ru