Презентация на тему ""Воспитание любви к родному краю""

Содержание

• 
  Слайд 1

  МБОУ «Забузанская СОШ» им. Турченко Э. П.

  Проект «Воспитание любви к родному краю» Воспитатель: Айбусынова ФлюраМустафаевна

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность:«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу к своему детскому саду» Д.С Лихачев

  В проекте «Национальной доктрины образования в Российской Федерации» подчеркивается, что «система образования признана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость» Быть патриотом - значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, родным местам, родной стране.

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Привить детям чувство патриотизма, любовь к родному краю, любовь к родным местам, гордость за свой народ, ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  1.Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице; 2. Формирование бережного отношения к природе и всему живому; 3. Воспитание уважения к труду; 4. Развитие интереса к национальным традициям ; 5. Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); 6. Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; 7. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

• 
  Слайд 5

  Гипотеза:

  При ознакомлении детей с родной страной создаются благоприятные условия, при которых у них расширяется кругозор, развиваются познавательные способности, активность, любознательность, обогащается и развивается речь, решаются также задачи эстетического воспитания и детского творчества.

• 
  Слайд 6
  

  Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей, используемая в проекте:

  Семья Детский сад Родная улица, район Родной город Страна, ее столица, символика Права и обязанности (Конституция)

• 
  Слайд 7

  Реализация проекта

  1.Работа с родителями-Консультация для родителей«Создание эмоционально-положительного климата в семье»,«Как провести выходной день в семье».-Оформление стенда с информацией о семейных праздниках.-Привлечение родителей к организации проведения досугов, праздников.-Домашнее задание для родителей: накануне выходных, отпуска, выезда семьи на природу сделать фотографии, подделки из природного материала. Оформить с детьми фотовыставку «Отдыхаем всей семьей».  

• 
  Слайд 8
  

  2.Работа с детьми.-беседы на тему: «Что нас окружает», «Я и моя семья», «Моя улица».-чтение художественной литературы, рассматривание альбомов, иллюстрации о природе родного края, заучивание стихов, пословиц о Родине.-экскурсии, целевые прогулки.-продуктивные виды деятельности – индивидуальные и коллективные(рисование, лепка, аппликация).-дидактические, подвижные, народные игры.

• 
  Слайд 9
  

  3.Поисково-исследовательская деятельность-экскурсия в краеведческий музей, экскурсия по родному селу.-составление семейного альбома -посещение достопримечательностей села.

• 
  Слайд 10

  Экспериментальная деятельность

  1.Занятие «Мой дом, моя улица». 2.Занятие «Наши подземные богатства – соль на столе». 3.Занятие «Песок и глина». 4. Комплексное занятие «Мой родной край».

• 
  Слайд 11

  Ожидаемый результат

  К концу года дети должны -с удовольствием рассказывать о семье, семейном быте, традициях -уметь рассказывать о своем родном крае, селе, городе. -проявлять чувство уважения к людям других национальностей, к их традициям. -любить Родину, свой родной край.

• 
  Слайд 12

  Занятие «Наши подземные богатства – соль на столе».

• 
  Слайд 13
  

  Мы рисуем: мой дом, моя улица. Средняя группа.

• 
  Слайд 14

  Наши работы

• 
  Слайд 15
  

  У каждого народа свои сказки, игры они передаются от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружба, взаимопомощь, трудолюбие.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Уголок казахского языка

• 
  Слайд 18
  

  Привлечение семьи к нравственно-патриотическому воспитанию детей имеет огромное значение. В настоящее время у людей наблюдается интерес к своей генеалогии, национальных, сословных, профессиональных корней своего рода в разных поколениях.

  Работа с родителями.

• 
  Слайд 19
  

  Семейное изучение своей родословной поможет детям начать осмысление очень важных и глубокихпостулатов:

  -Корни каждого- в истории и традициях семьи, своего народа, прошлом края и страны -Семьи – ячейка общества, хранительница национальных традиций; Счастье семьи – счастье и благополучие народа, общества, государства.

• 
  Слайд 20
  

  Чувство Родины… Оно начинается у ребенка с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе…

  Посещение музея

• 
  Слайд 21
  

  Следует отметить, что трудности в ознакомлении детей с бытом, традициями, отдельными историческими моментами вызваны тем, что дошкольникам свойственно наглядно-образное мышление.