Презентация на тему "Экологическое воспитание в начальной школе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Экологическое воспитание в практике начальной школы.

• 
  Слайд 2

  Нравственное воспитание

• 
  Слайд 3
  

  Определяя сущностьэкологического воспитания, выделяют, во-первых: особенности этого процесса:

• 
  Слайд 4

  во- вторых:психологический аспект

  развитие экологического сознания; формирование природосообразных потребностей, мотивов и установок личности; выработка нравственных, эстетических чувств, навыков и привычек; воспитание устойчивой воли; формирование значимых целей экологической деятельности.

• 
  Слайд 5

  Цель экологического воспитания -

  формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания.

• 
  Слайд 6

  Задачи экологического воспитания

  образовательная- формирование системы знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения; воспитательная – формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни; Развивающая – развитие системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценки состояния и улучшению окружающей среды своей местности

• 
  Слайд 7

  Экологическое воспитание младших школьников на урокахприродоведения.

  Изучение экологических связей способствует повышению экологической культуры школьников, воспитанию ответственного отношения к природе.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Очень большое значение имеет раскрытие связей между человеком и природой. Причём, человек рассматривается как часть природы, он существует внутри природы и неотделим от неё.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Урок в 4 классе по теме «Водоёмы нашего края».

  Сточные воды химзавода г. Анжеро - Судженска.

• 
  Слайд 12
  

  Урок в 3 классе по теме«Воздух и его охрана». Главный загрязнитель атмосферы – 90-метровая труба ТЭЦ

• 
  Слайд 13

  Практика экологического воспитания во внеурочное время.

• 
  Слайд 14
  

  Метод проектной деятельности.Долгосрочный проект «Живи, родничок». Таким я был…

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Экскурсии экологического характера.

  На экскурсиях рассматриваются следующие вопросы: защита воздуха и воды от загрязнения; восстановление лесов; охрана редких растений и животных; создание заповедников; ответственность каждого человека за поведение в природе.

• 
  Слайд 17

  Исследовательская работа с живыми объектами

  включает три основные момента: 1) Исходить из реальных возможностей школы. 2) Соответствовать требованиям экологического воспитания. 3) Наблюдения и эксперименты должны быть тесно связаны с учебными программами.

• 
  Слайд 18
  

  Посильные практические делапо охране местных природных ресурсов.Акция «Сохрани первоцветы».

• 
  Слайд 19

  Внутреннее и внешнее озеленение школы.

• 
  Слайд 20

  Выращивание рассады для ветеранов Великой Отечественной войны.

• 
  Слайд 21
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Вялкина Л.А. МБОУ «ООШ№7»