Презентация на тему "Игрушки"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «Мои любимые игрушки» (группа раннего возраста) МБДОУ Детский сад №1 «Солнышко» Подготовила: воспитательКолодина О.Е.

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность: В жизни каждого человека – взрослого и маленького – всегда есть любимые предметы, игрушки. Ребенок ценит игрушки и ухаживает за ними, проявляет к ним эмоционально-положительное отношение: может разобраться в проблемно-игровых ситуациях; умеет пользоваться различными средствами изобразительного искусства, эмоционально откликается на музыкальные произведения, коллективно выполняет движения под музыку, знает игры и с удовольствием в них играет.

• 
  Слайд 3
  

  Новизной проекта является решение задач социальной адаптации с помощью игрушки,включение в процесс адаптации детей - семьи. Родители занимаются изготовлением для своих малышей рукотворных игрушек. Участники проекта: 1. Воспитатели 2. Дети I младшей группы 3. Родители

• 
  Слайд 4
  

  Тип проекта: - по составу участников –групповой (дети, родители, педагоги) - по целевой установке –творческий. Срок реализации: среднесрочный. Организация деятельности участников проекта: взаимодействие и сотрудничество всех участников проекта. Цели: развитие наглядно-действенного мышления, создание условий для поиска новых способов решения практических задач при помощи игрушек.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи: Вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушкам Создавать радостные эмоции при перечитывании любимых литературных произведений, посредством сюжетных игр побуждать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы знакомых стихотворений Вызывать у детей положительный отклик на музыкальное произведение, побуждать их выполнять совместные движения под музыку. Формировать умение передавать свое отношение к игрушкам. Воспитывать бережное отношение к игрушкам и заботу о них; решать проблемно-игровые ситуации.

• 
  Слайд 6
  

  Совершать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способов для достижения цели, стимулировать к дальнейшим действиям и «открытиям». Поддерживать стремление активно вступать в общение, высказаться. 8. Развивать мелкую моторику, использовать нетрадиционные технологии в рисовании. 9. Побуждать к радостным ощущениям от совместных активных движений. 10. Воспитывать у детей интерес к жизни и деятельности сверстников и взрослых. 11. Способствовать формированию у родителей потребности в частом общении с детьми, оказывать им практическую помощь в организации занятий с детьми в кругу семьи, в развитии способности видеть мир глазами ребенка.

• 
  Слайд 7
  

  План реализации проекта: Изучение литературы Наглядная информация для родителей Познакомить родителей с историей игрушки, способами изготовления. Встреча с участниками проекта и мастер класс по изготовлению игрушек. Помощь в выборе материалов для выполнения задания. Включение игрушек в повседневный быт и разнообразные виды детской деятельности. Выставка работ, применение в игре.

• 
  Слайд 8
  

  Этапы работы над проектом: I этап – подготовительный: - подбор литературы, методик; - консультация для родителей: - выделение целей и задач; - создание условий для реализации проекта. II этап – основной: - наблюдение за деятельностью детей; работа с детьми; - взаимодействие с родителями. III этап – заключительный: - подведение итогов реализации проекта; - соотнесение ожидаемых и реальных результатов.

• 
  Слайд 9
  

  Ожидаемые результаты проекта: Оптимальный уровень адаптации детей Позитивное развитие отношений в детском коллективе Повышение компетентности педагогов и родителей по вопросам адаптации, воспитания и развития детей Вовлечение родителей в жизнедеятельность ДОУ и установление партнерских отношений с семьями воспитанников

• 
  Слайд 10
  

  Приложение 1 Тематическое планирование занятий к проекту.

• 
  Слайд 11
  

  Приложение 2 Задачи: - Обогащать опыт детей и родителей совместными двигательными действиями. - Помочь родителям установить эмоциональный контакт с ребенком. Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости и удовольствия от совместных игр. Оборудование: игрушки - барабан, обезьянка, медвежонок, неваляшка, лошадка, мяч, паровозик.   Конспект физкультурного досуга (совместно с родителями) в первой младшей группе «Магазин игрушек»

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!!!