Презентация на тему "Использование нетрадиционных техник в рисовании"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 3 «Ручеек» Подготовила: старший воспитатель М.А.Сергеева Городской округ город Выкса 2013г «Использование нетрадиционных техник в рисовании»

• 
  Слайд 2
  

  В одном мгновении видеть вечность, Огромный мир — в зерне песка, В единой горсти — бесконечность И небо — в чашечке цветка.                              (Уильям Блейк)

• 
  Слайд 3
  

  Доступно Выразительно Познавательно Продуктивно

• 
  Слайд 4
  

  «Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в музыке, так и бедный изоматериал не дает ребенку соответствующих импульсов в работе» Художник-педагог Я.Башилов

• 
  Слайд 5
  

  Занятия нетрадиционным рисованием способствуют развитию: Воображения Творческой активности Зрительной памяти Гибкости и быстроты мышления Оригинальности ииндивидуальности каждогоребенка

• 
  Слайд 6
  

  Критерии : Быть доступным детям с точки зрения понимания их особенностей и овладения ими Содержать изобразительно выразительные средства создания художественного образа Знакомить с новыми приемами работы Развивать ручную умелость Соответствовать санитарно-гигиеническим нормам

• 
  Слайд 7
  

  Планирование работы с детьми: Воспитывающий характер обучения Доступность материала Системность обучения Систематичность Целостность Интегративность

• 
  Слайд 8
  

  Задачи работы с детьми Младший – средний возраст: Формирование интереса к изодеятельности; Овладевать простейшими техническими приемами работы с различными материалами; Развивать воображение, видеть необычное в обычных предметах.

• 
  Слайд 9
  

  Задачи работы с детьми Старший дошкольный возраст Продолжать формировать интерес к изодеятельности Продолжать знакомить с нетрадиционными техниками, через овладение более сложными приемами работы Развивать умение подчинять изобразительные материалы, средства, способы изображения собственному замыслу, поставленной изобразительной задаче Стимулировать активность, самостоятельность Побуждать к созданию разнообразных, неповторимых и оригинальных замыслов Развивать эстетический вкус Развивать самоанализ

• 
  Слайд 10
  

  Основные формы работы с детьми: Занятия по рисованию (предметное, сюжетное, по замыслу);

• 
  Слайд 11
  

  Индивидуальная работа Совместная деятельность педагога с детьми

• 
  Слайд 12
  

  Самостоятельная художественная деятельность детей

• 
  Слайд 13
  

  Работа кружка.

• 
  Слайд 14
  

  Творческие выставки работ Тематические Выставки работ, выполненные в какой-то одной технике Авторские выставки

• 
  Слайд 15
  

  Характеристики нетрадиционных художественных техник 2 - 3 года Оттиск пробкой Оттиск печаткой из картофеля Обрывание бумаги Тычковая живопись Рисованиепальчиками, ладошкой 4 - 5 лет Оттиск поролоном Оттиск пенопластом Оттиск печатками из ластика Оттиск смятой бумагой Восковые мелки + акварель Свеча + акварель Гуашь с добавками

• 
  Слайд 16
  

  Характеристики нетрадиционных художественных техник 5 - 6 лет Печать по трафарету Монотипия предметная «знакомая форма – новый образ» Черно-белый граттаж Кляксография обычная Кляксография с трубочкой Кляксография с ниточкой Набрызг Отпечатки листьев Тиснение Акварельные мелки Тычкование Расчесывание краски Рисование от «пятна» Рисование по сырому

• 
  Слайд 17
  

  Характеристики нетрадиционных художественных техник 6 - 7 лет Цветной граттаж Монотипия пейзажная Рисование по восковому подмалевку Батик Рисование солью Рисование скотчем Водяная печать Раздувание краски

• 
  Слайд 18
  

  Технология работы по овладению детьми художественными техниками 1этап– Знакомство с художественной техникой Показ воспитателя Прием сравнения Экспериментирование с материалами Музыка и художественное слово Рассматривание иллюстраций, выполненных в нетрадиционной технике

• 
  Слайд 19
  

  2 этап – Упражнение в художественной технике 3 этап – Самостоятельный перенос знаний и умений в творческую деятельность

• 
  Слайд 20
  

  Методы и приемы по овладению нетрадиционными художественными техниками Репродуктивный Объяснительно – иллюстративный Частично – поисковый и исследовательский Методы развивающего обучения

• 
  Слайд 21
  

  Методы развивающего обучения:

• 
  Слайд 22
  

  Взаимодействие с родителями Семинары – практикумы Памятки «Как рисовать кистью» Выставки совместных творческих работ с использованием нетрадиционных техник Показы открытых занятий (по отдельным техникам) Видеопоказы деятельности детей Консультации Мастер-класс

• 
  Слайд 23
  

  Виды контроля

• 
  Слайд 24
  

  Показатели наличия творческого начала художественной деятельности детей

• 
  Слайд 25
  

  Показатели наличия творческого начала художественной деятельности детей

• 
  Слайд 26
  

  Показатели наличия творческого начала художественной деятельности детей

• 
  Слайд 27
  

  Показатели наличия творческого начала художественной деятельности детей

• 
  Слайд 28
  

  Спасибо за внимание!