Презентация на тему "Классный час "Путь к успеху"."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тренинг «Импульс».

  Добрый день! Я очень рада встрече с вами! Инструкция. Все взялись за руки. По цепочке передали импульс – незаметное рукопожатие. Улыбнитесь друг другу. Мы вместе. У нас все получится!

• 
  Слайд 2
  

  Давайте разгадаем кроссворд и узнаем о чем поговорим на наш классном часе.

  О Т С И К А К Ч У Р М А Т Р А П А К Ч Н А Р Х О Л Е А

• 
  Слайд 3

  Путь к успеху.

  МонгушИдегелСарыг-ооловна– классный руководитель 7 «В» класса МБОУ СОШ с. Бай-Хаак Тандинского кожууна первой категории.

• 
  Слайд 4

  Эпиграф к классному часу.

  Как добиться успеха в жизни? Если желаете добиться в жизни успеха, сделайте настойчивость своим лучшим другом, опыт – мудрым советником, осторожность – старшим братом, а надежду – ангелом – хранителем. Джозеф Аддисон.

• 
  Слайд 5

  Проблема нашего классного часа.

  «Можно ли добиться успеха, если «да», то как»?

• 
  Слайд 6
  

  Индивидуальное планирование деятельности учениками, ответив на вопросы:

  1.Что такое… 2.Чему научусь… 3.Познакомлюсь с …

• 
  Слайд 7

  Конкурс «Народная мудрость».

  Вам даны тексты пословиц, разрезанные на части. Ваша задача – правильно соединить их. Отгаданная пословица становится эпиграфом вашей группы.

• 
  Слайд 8

  Ответы:

  1 загадка – Успех всегда оправдывает смелость. 2 загадка – Без усилий нет успеха. 3 загадка – Когда в работе успех, и перекур не грех.

• 
  Слайд 9

  Упражнение «Ассоциации».

  Назовите слова, ассоциирующиеся у вас со словом «успех». Ассоциация – закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами, явлениями, отраженными в сознании и закрепленными в памяти.

• 
  Слайд 10

  Успех

  Победа Счастье Удача Достижение

• 
  Слайд 11

  Успех (словарь Ожегова):

  1.Удача в достижении чего-либо. 2.Общественное признание. 3.Хорошие результаты в работе, учебе.

• 
  Слайд 12
  

  Творческая работа.(Атрибут – необходимый признак предмета или явления).

  1. Нарисуйте атрибуты успешного человека. Посмотрим, вчем вы видите проявление успешности человека. 2. Какого цвета успех? (Каждая команда представляет атрибут успешного человека; защищает свою работу).

• 
  Слайд 13

  Деловая игра. Качества удачливого и неудачливого человека.

• 
  Слайд 14

  Какие они?

  Какие это люди? Почему? Какой это человек? Почему?

• 
  Слайд 15

  Посмотрим, как вы понимаете успех?

  Работа по парам: продолжите предложение «Чтобы достичь успеха надо…». У каждый пары должны быть два высказывания по данному вопросу. А сейчас работаем в группах: из двух работ пар выберите наиболее успешные два высказывания . Прочитайте их нам… Есть ли одинаковые высказывания у трех пар? О чем это говорит?

• 
  Слайд 16
  

  Билл Гейтс  — американский предприниматель и общественный деятель, один из создателей (совместно с Полом Алленом) и бывший крупнейший акционер компании Microsoft. 

  У вас телефон какой марки, а телевизор? Почему вы выбрали именно данную марку? Какое качество необходимо любому профессионалу, чтобы быть успешным, как Билл Гейтс?

• 
  Слайд 17

  Надежность, качество.

• 
  Слайд 18

  Нюша – певица, автор песен, актриса.

  Как вы провели новогодние праздники? А вы когда – нибудь задумывались над тем как проводят новогодние праздники артисты? Они работают с тройной нагрузкой, потому что в эти дни хорошие заработки. Каким качеством обладает успешный человек?

• 
  Слайд 19

  Трудолюбие, трудоспособность.

• 
  Слайд 20
  

  А какое качество позволяет нам что-то делать «через не хочу»?

• 
  Слайд 21
  

  Сила воли.

• 
  Слайд 22
  

  Как вы думаете, человек становится успешным по воле случая или как-то по-другому? То есть, если хочешь чего- то добиться нужно иметь (продолжите мою мысль)…

• 
  Слайд 23
  

  Цель.

• 
  Слайд 24

  Формула успеха:

• 
  Слайд 25

  Отличительные признаки успешных людей:

  1.Они открыты миру. 2.У них необыкновенная тяга к новизне. 3.Они не боятся перемен и умеют рисковать. 4.У них всегда присутствует мощная настроенность на успех! 5.Их стойкость, выносливость достойны восхишения. 6.Они способны преодолеть любые препятствия. 7.Тяга к новым знаниям и великолепная обучаемость всегда выводят их на передний план. 8. Они организованны. 8.Они умеют грамотно планировать и достигать цели.

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  Работа с притчей. (Прочтите притчу и ответьте на вопросы вашей группы).

  Для сначала все ответим на вопрос : Прочитав притчу, к какому выводу вы пришли? 1 группа: Подумайте, как проявляется ваша неуверенность? 2 группа: Когда проявляется ваша неуверенность? 3 группа: При каких обстоятельствах проявляется ваша неуверенность?

• 
  Слайд 28
  

  Ответим на вопрос – почему люди не добиваются успеха? В чем причина неуспеха?

  Неуспешные люди: 1.не имеют страстных желаний, 2.боятся реализации своих желаний, 3.рассчитывают на «авось», 4.не знают конкретно, чего хотят.

• 
  Слайд 29

  Есть люди, которые сдерживают успех. Рассмотрим, что сдерживает успех?

  1.Страх поражения, 2.Страх успеха, 3.Страх перемен, 4.Боязнь опасности, 5.Боязнь потери (здоровья, работы, денег, друзей, родственников).

• 
  Слайд 30

  Какой вывод из этого можно сделать?

  Сначала поверь в себя сам, а потом в тебя поверят другие. Алла Пугачева

• 
  Слайд 31

  Физкультминутка.

  «Возьми себя в руки». «Врасти в землю». «Ты лев!».

• 
  Слайд 32

  Психологическое анкетирование.

  За каждый положительный ответ, кроме 6-го, поставьте себе по единице. За положительный ответ на 6-ой вопрос вычьте единицу.

• 
  Слайд 33

  Посмотрим: успешный ли вы человек?

  Если у вас 7 баллов – вы успешный человек, и если продолжите в том же духе и дальше, будете успешным и в дальнейшей жизни. Если у вас от 4 до 6 баллов – вам есть над чем работать и по этой анкете вы видите над чем именно. Если у вас меньше 4 баллов вам стоит пересмотреть свои взгляды на жизнь.

• 
  Слайд 34

  Алгоритм успеха (как запланировать себя на успех?).

  1.Открытость внешнему миру, 2.Активность, действие, 3.Склонность к риску, отсутствие страха перед трудностями при решении проблем 4.Мощное желание добиться своего, реализации желания, 5.Оптимизм.

• 
  Слайд 35

  ПОПС-ФОРМУЛА к выражению «Можно ли добиться успеха, как»?

  Незаконченные предложения: П – позиция - /Мы считаем, что…/ О – обоснование - /Потому что…/ П – пример – /Мы можем это доказать тем, что…/ С – суждение - /Исходя из этого, мы делаем вывод о том, что…/

• 
  Слайд 36

  Рефлексия. Прием «Лесенка успеха».

  Дети прикрепляют смайлики на лестнице: Нижняя ступенька – у меня ничего не получилось, Средняя ступенька – у меня были проблемы, Верхняя ступенька - мне все удалось.

• 
  Слайд 37

  Трон успеха.

  1.умение ставить реальные цели, 2.умение решать сложные проблемы, настойчивость в достижении поставленной цели, 3.Умение воздействовать на других людей, 4.умение работать головой, использовать все возможности своего интеллекта.

• 
  Слайд 38
  

  Спасибо за урок! Желаем всем успехов! Считайте только ваши удачи!