Презентация на тему "Конспект внеклассного занятия «Мои друзья – книги» в 4 классе для обучающихся с ОВЗ (с нарушенным слухом) Тема занятия: «Рассказ Гурьевой Н. «Стрелка Васильевского острова»."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Стрелка Васильевского острова

• 
  Слайд 2

  Петербург был построен на островах. Самый большой – … остров.

• 
  Слайд 3

  Стрелка Васильевского острова — мыс, где река делится на … и … Неву.

• 
  Слайд 4

  На мачтах судов развевались разноцветные флаги.

• 
  Слайд 5
  

  На берегу Невы толпился народ. На Стрелке Васильевского острова построили Биржу.

• 
  Слайд 6

  Проект Биржи разработал французский архитектор Тома́ де Томо́н.

• 
  Слайд 7

  По плану архитектора у здания биржи построили две колонны.

• 
  Слайд 8
  

  Колонны служили маяками для кораблей, идущихв порт. На вершинах колонн были установлены факелы, в которых горело масло.

• 
  Слайд 9
  

  На колоннах укреплены ростры - носы кораблей, поэтому и колонны называются Ростральными.

• 
  Слайд 10
  

  У подножия колонн находятся скульптуры символизирующие реки Неву и Волхов.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Каменотёс Самсон Суханов.

  Все скульптуры выполнены мастером Самсоном Сухановым из камня.

• 
  Слайд 13
  

  Ростральные колонны воздвигнуты в честь морских побед российского флота.

• 
  Слайд 14

  В праздничные дни на Ростральных колоннах зажигаются яркие факелы.

• 
  Слайд 15
  

  Санкт- Петербург мы изучали.Чудесный город островов, Каналов, разводных мостов, Военных и речных судов. 

• 
  Слайд 16
  

  Мы прочитали о стрелке Васильевского острова, о реке Неве, о кораблях,о Бирже, о Ростральных колоннах.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  - Васильевский остров. - Ростральные колонны. - Архитектор – человек, который руководит строительством здания, колонны. - Каменотёс – мастер, который занимается обработкой камня. Ростры, - факелы, - маяки - Скульптуры