Презентация на тему "Консультация для родителей на тему:""Почему ребёнок плохо учится?""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное учреждение социального обслуживания населения Тульской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Белевского района» 

  Подготовила воспитатель: Кузнецова Т.В. Консультация для родителей на тему: «Почему ребёнок плохо учится?» Белёв, март, 2013г.

• 
  Слайд 2

  Содержание

  1.Вступительное слово воспитателя. 2.Что такое отставание и неуспеваемость? 3.Способы преодоления неуспеваемости. 4.Заключение.

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Сформировать устойчивое понимание таких понятий как отставание и неуспеваемость и распространить опыт преодоления неуспеваемости

• 
  Слайд 4

  Почему школьник плохо учится?

  Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам, Гулять и играть должен каждый мальчишка, Девчонка не хочет всегда сидеть дома, – Такая проблема всем взрослым знакома! Как всё же ребёнка заставить учиться, За книжкой упорно день, вечер трудиться, В то время как может он просто сидетьИ в мыслях в другие миры улететь? Не надо ребёнка ругать бесконечно. Попробуйте лучше в нём волю развить, С ним вместе вам надо учиться, конечно, А главное – просто ребёнка любить.

• 
  Слайд 5
  

  Отставание 1.Пробелы в знаниях (отсутствие мотивации учения) 2.Безответсвенность, слабая воля, отсутствие трудолюбия. 3.Недостаточность терпения и выдержки, легкомыслие, неусидчивость. 4.Избыток нерастраченной энергии, всевозрастающие стремления к самостоятельности.

• 
  Слайд 6
  

  Неуспеваемость 1. Отсутствие интереса к учёбе. 2. Конфликты с педагогами. 3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д. 4. Конфликты с родителями и ( или) между членами семьи. 5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях. 6. Неумение организовать свою домашнюю работу.

• 
  Слайд 7
  

  Неуспеваемость 7. Отвлекающие факторы. 8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности. 9.Недостаточное умение учиться. 10. Проблемы с развитием внимания и памяти. 11. Личные проблемы. 12. Ребёнок часто болеет.

• 
  Слайд 8

  Заключение

  Мы сильно заблуждаемся, если думаем, что жизнь ребенка в школьном возрасте вся принадлежит школе; нет, школа имеет только весьма небольшую долю в том естественном развитии ребенка, на которое гораздо большее влияние оказывают время, природа и семейная жизнь. К.Д. Ушинский

• 
  Слайд 9
  

  Воспитание ребенка с четким представлением Мы-это целенаправленный и Ежедневный процесс, в котором происходит его Самосовершенствование и саморазвитие. Данная работа ведет к Триумфy личности ребенка. Это путь к Единению ученика, его родителей и школы.

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание!