Презентация на тему "Мастер- класс для детей и родителей "Развитие фонематического слуха у детей""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мастер-класс для детей и родителей на тему «Развитие фонематического слуха у детей».

  Автор: Палочкина Е. В.

• 
  Слайд 2
  

  Уважаемые родители, данные упражнения способствуют развитию речевых навыков и умений детей в области грамоты, формируют представления о слове, слоге и звуке.Мастер-класс позволит их выполнить дома вместе с ребёнком.

  Для выполнения заданий вам потребуются цветные карандаши, листок бумаги и хорошее настроение. Желаю удачи!

• 
  Слайд 3

  Гласные и согласные звуки. Вспоминаем правило:

  Если гласный говорят, нет во рту у нас преград. (Воздух свободно выходит изо рта).Гласные звуки поются. А О У Если согласный сказать нам надо – во рту возникает преграда. (у воздуха есть преграда – зубы, губы, или язык). М, Б, С, Р Х, Л Ш, Ж Щ, Ч

• 
  Слайд 4
  

  Задание 1.Обведи гласные звуки красным, а согласные синим цветом. Мама перепишет буквы на бумагу , а ребёнок обведёт.

  А М С У Ч Б Р Щ А О У Х Ш Л С Ж А О

• 
  Слайд 5
  

  Задание 2.Назови предметы, в названии которых есть «песенка жука», или звук Ж.

• 
  Слайд 6
  

  Задание 3. Назови первый звук в названии предметов. Назови предметы одним словом.

• 
  Слайд 7
  

  Задание 4. Назови овощи в названии которых есть звук «Р». Что здесь лишнее?

• 
  Слайд 8
  

  Задание 5.Раздели прямоугольник на столько частей, сколько слогов в слове. Мама рисует прямоугольники, а ребёнок разделит.

• 
  Слайд 9
  

  Задание 6. Продолжи ряд. Срисуйте образец на лист бумаги, а ребёнок продолжит.

• 
  Слайд 10

  Задание 7. Повтори чистоговорки.

  Крошка кошка на окошке кашу кушала по крошке. Белые бараны били в барабаны. Наварила щука щей, угощала двух лещей. Не шуршите мыши, кошка шорох слышит. Проворонила ворона воронёнка.

• 
  Слайд 11

  Спасибо за работу.