Презентация на тему "Мини-музей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мини-музей в детском саду

  Леонова Э.Н., воспитатель дошкольной группы ДОУ «Улыбка», г. Нерюнгри, вторая квалификационная категория pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Особенности:

  Участие в создании мини-музея детей и родителей Ребенок – соавтор, творец экспозиции Мини- музей – результат общения и совместной работы детей и их родителей

• 
  Слайд 3

  Актуальность

  Расширяет кругозор Дает возможность обогатить знания дошкольников об окружающем мире

• 
  Слайд 4

  Цель

  Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами работы с детьми и их родителями.

• 
  Слайд 5

  Задачи

  Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ; Формирование у дошкольников представления о музее; Расширение кругозора дошкольников; Формирование проектно-исследовательских умений и навыков; Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания; Развитие творческого и логического мышления, воображения; Формирование активной жизненной позиции; Вовлечение родителей (семей воспитанников) в жизнь детского сада

• 
  Слайд 6

  Этапы проекта

  Подготовительный этап Этап реализации проекта Обобщающий этап

• 
  Слайд 7

  Подготовительный этап

  Выбор темы и названия (например, «Музей опавших листьев», «Музей воды», «Музей воздуха») Разработка модели Выбор места (групповое помещение, раздевалка, холлы, помещения для дополнительных занятий)

• 
  Слайд 8
  

  4. Определить содержание экспозиции: Оборудование Материалы Предметы

• 
  Слайд 9
  

  5. Рассмотреть варианты участия в создании музея детей и родителей 6. Определить перспективы развития

• 
  Слайд 10

  Экскурсии

  Обзорные Тематические Научно-просветительские

• 
  Слайд 11

  Этап реализации проекта

  1) определение темы и содержания экскурсии; 2) составление плана экскурсии; 3) целенаправленный показ экспозиций или общая экскурсия; 4) общение с посетителями с целью обобщения полученной информации и ответов на вопросы.

• 
  Слайд 12

  Обобщащий этап

  Что было сделано? Что понравилось больше всего? (субъективный выбор) Что нового узнали? Что хотели бы еще узнать? С кем можем поделиться полученными знаниями?

• 
  Слайд 13

  Принципы построения музейной экспозиции:

  Принцип научности Принцип предметности Коммуникативно-информационный принцип Принцип концентричности

• 
  Слайд 14

  Место расположения мини-музея

  Групповые помещения Раздевалка Помещения для дополнительных занятий Холлы

• 
  Слайд 15

  Мини-музей «Лучший друг»

• 
  Слайд 16

  Мини-музей «Игрушка-забава»

• 
  Слайд 17

  Краеведческиймини-музей

• 
  Слайд 18

  Мини-музей «Воздух-невидимка»

• 
  Слайд 19

  Мини-музей народной игрушки

• 
  Слайд 20

  Мини-музей музыкальных инструментов

• 
  Слайд 21

  Мини-музей опавших листьев

• 
  Слайд 22

  Мини-музей «Волшебница вода»

• 
  Слайд 23

  Трудности

  Недостаточная материальная база Высокие требования, предъявляемые педагогу

• 
  Слайд 24
  

  Кто хочет – ищет возможности, кто не хочет – ищет причины

• 
  Слайд 25
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ