Презентация на тему "Музыкотерапия"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МБДОУ «Ромодановский детский сад комбинированного вида»

  «Музыкотерапия» Выполнила: воспитатель Жбанова Л.А Ромоданово 2015

• 
  Слайд 2

  МУЗЫКОТЕРАПИЯ

  «Легкая мелодия – самый лучший утешитель для возбужденной фантазии и лекарство для мозга». В. Шекспир

• 
  Слайд 3
  

  Лечебно-оздоровительные свойства музыки напрямую связаны с частотой звуковых колебаний и их влиянием на физиологические и психические процессы в организме. Этот метод восстановления, сбережения здоровья и оптимизации поведения с помощью различных музыкальных средств называется МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ.

  Музыкотерапия- это лекарство, которое слушают.

• 
  Слайд 4
  

  Влияние музыки на человекаI-музыка воздействует на многие сферы жизнедеятельности (обменные процессы, дыхание, сердечно сосудистую систему, психическое состояние)II-музыка имеет фундаментальные начала всего живого: ритм, мелодию и гармонию. Она учит ребёнка чувствовать ритмы жизни, гармонизирует его собственные биоритмы, синхронизирует биохимические процессы организма.III- музыка позволяет точно дозировать психофизическую нагрузку, начиная с прослушивания нежных звуков и доходя до мощных ритмов аэробики и танцев.IV-музыка, оживляя эмоциональную сферу, восстанавливает иммунитет, так как при снижении эмоционального тонуса или при наличии негативных эмоций снижается иммунитет ребёнка, и он чаще болеет.

• 
  Слайд 5

  Формы музыкотерапии

  Рецептивная музыкотерапия(пассивная) - челокек в процессе музыкотерапевтического сеанса не принимает в нем активного участия, занимая позицию простого слушателя. Активные методымузыкальной терапии основаны на активной работе с музыкальным материалом: инструментальная игра, пение. Интегративная музыкотерапиянаряду с музыкой задействует возможности других видов искусства: рисование под музыку, музыкально-подвижные игры, пантомима, пластическая драматизация под музыку, создание стихов, рисунков, рассказов после прослушивания музыки и др. творческие формы.

• 
  Слайд 6
  

  звучание ударных инструментов способно дать ощущение устойчивости, уверенности в будущем, физически взбодрить, придать человеку силы  духовые инструменты влияют на формирование эмоциональной сферы

• 
  Слайд 7
  

  музыка, исполняемая клавишными инструментами, особенно фортепианная, соответствует интеллектуальной сфере человека струнные инструменты прямо воздействуют на сердце, развивают в человеке чувство сострадания

• 
  Слайд 8

  Влияние музыки на организмчеловека

  ДО- звуковая частота, соответствующая ноте до, влияет преимущественно на функции желудка и поджелудочной железы; РЕ — на желчный пузырь и печень; МИ — на органы зрения и слуха; ФА — на мочеполовую систему; СОЛЬ — на функции сердца; ЛЯ — легкие и почки; СИ — на функцию энергообмена, согревая тело.

• 
  Слайд 9
  

  При нервных расстройствах, повышенной возбудимости, склонности к истерикам и капризам наиболее благоприятное воздействие на ребенка оказывает музыка Моцарта..Этот музыкальный феномен, до конца ещё не объяснённый, так и назвали – “эффект Моцарта”. Если проводить сеансы звукотерапии ежедневно по 20-30 минут, то уже через 7-10 дней малыш начнет вести себя более взвешенно и адекватно.

• 
  Слайд 10

  Использование музыкотерапии в режимных моментах

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Музыкальная аптека

  Музыка для встречи детей и их свободной деятельности Классические произведения: Бах И. «Прелюдия до мажор» Гайдн Й. «Серенада» Кабалевский Д. «Петя и Волк». Лядов А. «Музыкальная табакерка» Моцарт В. «Маленькая ночная серенада» Рубинштейн А. «Мелодия» Чайковский П. «Времена года» Шопен Ф. «Вальсы» Детские песни: «Антошка» «Бу-ра-ти-но» «Будьте добры» «Песенка о волшебниках» «Крылатые качели» и др. Музыка для пробуждения после дневного сна Григ Э. «Утро» Лютневая музыка XVII века. Лист Ф. «Утешения» Моцарт В. «Сонаты» Сен-Санс К. «Аквариум» Чайковский П. «Вальс цветов» Чайковский П. «Зимнее утро» Чайковский П. «Песня жаворонка» Шостакович Д. «Романс»

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!